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2026福建省面向山西大学选调生选拔工作备考题库
第一部分单选题(50题)
1、某领导能够辩证地看待员工的工作能力和工作水平,用人所长,不苛求完美,让员工能够充分施展才华、发挥优势。这属于行政领导艺术中的()。
A.授权艺术
B.用人艺术
C.处事艺术
D.运时艺术
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对不同行政领导艺术类型的理解。题干描述的是领导能够辩证看待员工的能力和水平,用人时用其所长,不求全责备,让员工充分施展才华、发挥优势,这显然是围绕着如何使用人才来展开的。授权艺术强调的是领导者将权力授予下属,侧重于权力的分配和下放,并非着重于对员工能力的认识和发挥,所以不符合题干描述。用人艺术就是指领导者在用人方面的技巧和方法,注重根据员工的特点和优势合理使用人才,这与题干中领导根据员工情况用人的表述相符。处事艺术更多聚焦于领导者处理各类事务的方式和策略,重点在于事务的处理,而非对员工的任用,因此不符合题意。运时艺术主要涉及领导者对时间的管理和运用,与对员工能力的运用和发挥没有直接关联,所以也不符合要求。综上,该领导的做法属于用人艺术。
2、中华传统美德是中华文化精髓,也是道德建设的不竭源泉。我们应以()的态度来对待中华优秀传统文化。
A.礼敬自豪
B.深入继承
C.发扬创新
D.积极弘扬
【答案】:A
【解析】对待中华优秀传统文化,应秉持礼敬自豪的态度。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,承载着中华民族的智慧、价值观念和精神追求。礼敬体现了对传统文化的尊重与敬畏,认识到其深厚的历史底蕴和独特的价值;自豪则彰显出对自身文化的自信,肯定传统文化在世界文化之林中的地位和意义。而深入继承强调对传统文化进行深度挖掘和传承,这是在礼敬自豪基础上的行动;发扬创新侧重于在传承的基础上对传统文化进行发展和创造,使其适应现代社会的需求;积极弘扬着重于传播和推广传统文化,让更多人了解和认同。但这几个方面都建立在对传统文化怀有礼敬自豪的态度之上。所以本题应选择以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化。
3、请双方都熟悉、尊重并愿意听取意见的第三方出面沟通协商、化解矛盾的行政协调方法称为:
A.求同存异法
B.穿针引线法
C.避实就虚法
D.感情笼络法
【答案】:B
【解析】行政协调的方法有多种。求同存异法主要强调找出双方共同点以协调关系;避实就虚法侧重于回避关键问题用其他方式协调;感情笼络法是通过情感手段来促进协调。而穿针引线法是指让双方都熟悉、尊重并愿听取意见的第三方出面沟通协商,起到连接双方的作用,进而化解矛盾。所以该题应选穿针引线法这种行政协调方法。
4、浙江文化属于典型的“中国东南文化区”,其主体构成是()。
A.湖湘文化
B.中原文化
C.吴越文化
D.巴蜀文化
【答案】:C
【解析】该题考查浙江文化的主体构成。湖湘文化是指湖南地区的地域文化,具有鲜明的湖南地域特色,并非浙江文化主体构成。中原文化是以中原地区为基础的物质文化和精神文化的总称,主要涵盖河南及其周边部分地区,与浙江文化主体构成关联不大。吴越文化是江浙地区文化的统称,浙江文化属于吴越文化的重要组成部分,吴越文化是浙江文化的主体构成。巴蜀文化是以四川盆地为中心,辐射周边地区的地域文化,主要包括四川、重庆等地,和浙江文化主体构成不相符。所以该题正确答案所对应的内容是吴越文化。
5、2019年国家自然资源部出台政策,在定向激励高端创新人才、利用科技成果转化政策激励人才等方面提出举措,明确了成果转化激励导向,对于成果转化收入中技术转让或许可所取得的净收入,可提取不低于一定比例用于奖励对完成和转化科技成果作出重要贡献的人员。为落实这些激励性规定,最需要完善的分配方式是()。
A.按劳动要素分配
B.按技术要素分配
C.按资本要素分配
D.按惯例要素分配
【答案】:B
【解析】题目聚焦国家自然资源部政策中科技成果转化激励规定,探讨落实这些规定最需完善的分配方式。关键在于判断哪种分配方式能契合科技成果转化奖励人员这一情境。按劳动要素分配主要是劳动者凭借劳动所获得的收入,通常与具体的劳动付出相关,而本题重点是科技成果转化,并非单纯的劳动付出,所以这种分配方式不符合题意。按技术要素分配是指科技工作者凭借其拥有的技术成果或技术贡献参与收益分配。在本题中,对完成和转化科技成果作出重要贡献的人员应得到奖励,科技成果转化的收入分配与技术要素紧密相关,通过按技术要素分配能有效激励科研人员投身科技成果的研究与转化,因此这种分配方式符合本题要求。按资本要素分配是指凭借资本投入所获得的收益,如股票、债券等,与科技成果转化奖励人员的情境不相符。按惯例要素分配并非常见的分配方式,在经济学中没有明确的定义和解释,也不符合本题的情境。综上,为落实这些激励性规定,最需要完善的
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