2026福建省面向西南交通大学选调生选拔工作备考题库附答案详解（培优b卷）.docxVIP

2026福建省面向西南交通大学选调生选拔工作备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于心理方法的是（）。

A.游说策动

B.尊重

C.信任

D.培训

【答案】：D

【解析】心理方法是指在管理过程中运用心理学知识，对人们的心理施加影响，从而调动人们积极性的方法。游说策动是通过劝说、引导等方式来影响他人的行为和决策，主要侧重于言语和策略方面，并非心理方法。培训是一种提升人员技能和知识的手段，重点在于知识的传授和技能的培养，不属于心理方法。尊重是对他人人格、意见等的认可和重视，能让对方感受到自身价值，产生积极的心理体验，进而提升工作积极性和主动性；信任则体现为对他人能力和品德的相信，会使对方感受到被肯定和依赖，增强自信心和责任感，激发内在动力。所以尊重和信任属于心理方法。

2、近年来，实名认证的政务机构微信公众号日益增多，“微信问政”逐渐成为新趋势，政府通过微信接受公众质询，推动积极解决市民关心的问题。对此，下列说法不正确的是（）。

A.微信问政体现了高效便民的原则

B.微信问政是公民对国家机关及工作人员监督的有效法律手段

C.微信问政有助于引导市民规范有序地参与国家和社会事务管理

D.社会主义法治是“治权之治”，微信问政有利于强化人民群众对官员的监督

【答案】：B

【解析】近年来实名认证的政务机构微信公众号增多，“微信问政”成为新趋势，政府通过微信接受公众质询来解决市民关心的问题。对于这种现象，下面来分析各说法。“微信问政”让公民能更便捷地向政府反映问题，政府也能及时接收并处理，大大节省了时间和精力，体现了高效便民的原则。同时，它能引导市民通过正规的微信渠道表达诉求、参与国家和社会事务管理，有助于规范有序地参与。而且社会主义法治强调“治权之治”，“微信问政”使人民群众能更方便地监督政府官员的行为，强化了对官员的监督。然而，“微信问政”只是公民参与政治生活、对国家机关及工作人员进行监督的一种新形式、新途径，但它并非是一种有效的法律手段。法律手段通常指的是通过法律规定、法律程序等具有强制力和规范性的方式来进行监督和维权等。所以该说法不正确。

3、______对于表达相当于信件对于______。()

A.比喻沟通

B.文字载体

C.感情抒情

D.交流包裹

【答案】：A

【解析】比喻是一种表达方式，信件是一种沟通方式，所以得出对应答案。

4、这篇公文在行文方向上属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】：C

【解析】本题主要考查公文行文方向的分类及特点。公文按照行文方向可分为上行文、下行文、平行文等。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文；下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文；平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文；越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文方式。在判断这篇公文的行文方向时，需根据公文内容中发文机关和受文机关的关系来确定。如果是下级对上级，那就是上行文；如果是上级对下级，那就是下行文；如果是同级或不相隶属机关之间，就是平行文；而越级行文有其特定的行文条件和要求，一般在正常的行文关系中较少出现。由于题干中没有给出公文的具体内容，所以无法确定具体答案，但可以根据以上对各种行文方向的定义，结合公文实际的发文和受文机关的关系来进行准确判断。

5、下列长征中事件发生的时间顺序正确的是（）。

A.冲破四道封锁线，挺进湘西，渡过乌江，夺取遵义

B.夺取遵义，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河

C.过草地，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻雪山

D.渡过乌江，过草地，翻雪山，夺取遵义

【答案】：B

【解析】本题可根据长征中各个事件发生的时间顺序来对各选项进行分析判断。长征期间的重要事件先后顺序大致为：冲破四道封锁线、挺进湘西、渡过乌江、夺取遵义、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地。第一个选项的描述符合这一时间顺序，相关事件依次发生，逻辑连贯。第二个选项中“夺取遵义”应在“四渡赤水”“巧渡金沙江”“强渡大渡河”之前，该选项事件顺序错误。第三个选项中“强渡大渡河”“飞夺泸定桥”应在“翻雪山”“过草地”之前，此选项的时间顺序存在错误。第四个选项中“夺取遵义”应在“过草地”“翻雪山”之前，“渡过乌江”之后，该选项的表述时间顺序混乱。综上，正确描述长征中事件时间顺序的是“冲破四道封锁线，挺进湘西，渡过乌江，夺取遵义”。

6、在下列几种应用文中，具有公文法定效用的是（）。

A.倡议书

B.讲话稿

C.调查报告

D.介绍信

【答案】：C

【解析】公文法定效用是指公文具有权威性和约束力等法定效力。倡