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十二生肖大循环大班科学社会
活动目标初步理解十二生肖的循环概念。知道十二生肖与人们年龄之间的关系。根据调查结果进行简单的统计。?活动准备经验准备:幼儿提前完成纸面教具《我们家的生肖》。课件准备:《十二生肖大循环》图片。纸面教具:《十二生肖迎新年》。材料准备:笔
展示十二生肖图片,引导幼儿理解生肖循环的概念。──谁能说出十二生肖的顺序是什么?──如果今年是猪年,那明年是什么年?去年是什么年?备课页
生肖排序(点击图片可交互)
出示纸面教具《十二生肖迎新年》,让幼儿感受生肖循环规律,理解生肖与年龄的关系。──你属什么?几岁了?今年出生的宝宝属什么?备课页
纸面教具-玩具卡打印
请幼儿展示自己的学习单,告诉同学家里人的生肖情况。1.通过提问加深幼儿对生肖循环的理解。2.通过统计,让幼儿了解家庭的生肖状况。──请根据你的学习单,把贴纸贴在相应的地方。备课页
纸面教具-贴纸打印
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