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数据科学专业认证(CDSP)考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
在分类任务中,F1分数的计算基于以下哪两个指标的调和平均?
A.准确率(Accuracy)与召回率(Recall)
B.精确率(Precision)与召回率(Recall)
C.精确率(Precision)与准确率(Accuracy)
D.召回率(Recall)与特异度(Specificity)
答案:B
解析:F1分数是精确率(Precision)和召回率(Recall)的调和平均,公式为(F1=2)。准确率(Accuracy)是整体正确分类的比例,特异度(Specificity)是负样本正确分类的比例,均不直接参与F1计算。
以下哪项是解决模型过拟合的有效方法?
A.减少训练数据量
B.增加模型复杂度(如加深神经网络层数)
C.添加L2正则化项
D.降低学习率(LearningRate)
答案:C
解析:过拟合的本质是模型对训练数据过度学习,泛化能力差。L2正则化通过在损失函数中添加权重平方和的惩罚项,限制模型参数的大小,从而降低复杂度,缓解过拟合。减少训练数据会加剧过拟合(A错误);增加模型复杂度会进一步过拟合(B错误);降低学习率影响训练速度而非过拟合(D错误)。
对于类别特征“学历”(取值:高中、本科、硕士、博士),最适合的编码方法是?
A.标签编码(LabelEncoding)
B.独热编码(One-HotEncoding)
C.标准化(Standardization)
D.分箱(Binning)
答案:B
解析:类别特征无顺序关系时(如“学历”的高中、本科等属于名义变量),独热编码通过创建虚拟变量(0/1)消除隐含的顺序假设,更适合。标签编码会引入顺序(如高中=1,本科=2),可能误导模型(A错误);标准化用于数值特征(C错误);分箱用于连续变量离散化(D错误)。
数据标准化(Z-score)的主要目的是?
A.使数据服从均匀分布
B.消除不同特征的量纲差异
C.减少数据中的噪声
D.提高模型的可解释性
答案:B
解析:标准化通过(z=)将特征转换为均值0、标准差1的分布,消除量纲(如“身高(cm)”与“体重(kg)”的单位差异)对模型的影响。标准化不改变分布形态(A错误);减少噪声需数据清洗(C错误);可解释性与特征工程相关(D错误)。
以下哪项属于监督学习任务?
A.K-means聚类
B.主成分分析(PCA)
C.决策树分类
D.关联规则挖掘(Apriori)
答案:C
解析:监督学习需要标签数据(输入-输出对),决策树分类通过训练数据(特征+类别标签)学习分类规则,属于监督学习。K-means(无标签聚类)、PCA(无监督降维)、Apriori(无监督关联分析)均为无监督学习(A/B/D错误)。
偏差-方差权衡(Bias-VarianceTradeoff)中,“高偏差”通常对应?
A.模型欠拟合
B.模型过拟合
C.训练误差小,测试误差大
D.模型复杂度过高
答案:A
解析:高偏差指模型对真实关系的近似能力不足(如线性模型拟合非线性数据),表现为训练误差和测试误差均较高(欠拟合)。过拟合对应高方差(B错误);训练误差小、测试误差大是高方差的表现(C错误);模型复杂度过高会导致高方差(D错误)。
数据降维(如PCA)的核心目的是?
A.提高模型训练速度
B.完全保留原始数据信息
C.增加特征的可解释性
D.消除数据中的多重共线性
答案:A
解析:降维通过保留主要信息减少特征数量,可降低计算复杂度,加速模型训练。PCA无法完全保留原始信息(会损失部分方差,B错误);降维后的特征(主成分)通常难以直接解释(C错误);消除多重共线性是降维的间接效果,非核心目的(D错误)。
L1正则化与L2正则化的主要区别是?
A.L1更易得到稀疏解,L2更平滑
B.L1用于分类任务,L2用于回归任务
C.L1惩罚权重的平方,L2惩罚权重的绝对值
D.L1降低偏差,L2降低方差
答案:A
解析:L1正则化(惩罚权重绝对值)会使部分权重变为0,产生稀疏解(特征选择效果);L2正则化(惩罚权重平方)使权重趋近于0但不为0,模型更平滑。正则化类型与任务类型无关(B错误);C选项描述相反(L1是绝对值,L2是平方);正则化主要降低方差(过拟合),与偏差无关(D错误)。
决策树分裂时,信息增益(InformationGain)基于以下哪个指标?
A.基尼系数(GiniIndex)
B.熵(Entropy)
C.均方误差(MSE)
D.互信息(MutualInformation)
答案:B
解析:信息增益定义为父节点的熵减去子节点的加权熵,公式为(
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