2025年江西省抚州市崇仁县重点达标名校第二学期初三生物试题期末考试试卷含解析.docVIP

2025年江西省抚州市崇仁县重点达标名校第二学期初三生物试题期末考试试卷含解析.doc

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2025年江西省抚州市崇仁县重点达标名校第二学期初三生物试题期末考试试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、儒艮之所以被称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,如同人类哺乳时的情形。由此可知,美人鱼属于下列脊椎动物类群中的()

A.鱼类 B.两栖类

C.爬行类 D.哺乳类

2、二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了

A.生物种类的多样性 B.基因的多样性

C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性

3、有关动、植物细胞的说法(如图)正确的()

A.甲图为动物细胞,乙图为植物细胞

B.控制物质进出细胞,2均起保护和支持作用

C.3是细胞生命活动的控制中心,4内含细胞质

D.5是细胞进行生命活动的场所,6内含叶绿素

4、鱼离不开水,兔子以草为食,这些事实说明()

A.生物的生存必须依赖一定的环境B.生物的生存与环境无关

C.生物的生活会对环境造成影响D.生物的生存会破坏环境

5、细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在()

A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体

6、下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是()

A.鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位

B.果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来

C.家蚕的发育过程为不完全变态发育

D.青春期是人体生长和发育的关键时期

7、下列关于动物学习行为的叙述,错误的是()

A.以先天性行为为基础的行为

B.动物生来就有,由遗传物质所决定的行为

C.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的行为

D.由生活经验和学习获得的行为

8、沙漠中的仙人掌,块茎可贮藏水分,刺状叶可减少水分的蒸腾散失,它说明了()

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.生物依赖环境 D.生物与环境无关

9、从地层里挖出来的千年古莲种子,种下后仍能萌发,长出莲叶,并开出了艳丽的荷花,但花形和颜色与现代荷花稍有不同,这说明生物具有()的特性.

A.适应性B.条件反射C.应激性D.遗传和变异

10、下列能为人体提供能量的营养物质是()

A.水和蛋白质 B.脂肪和无机盐

C.糖类和蛋白质 D.糖类和维生素

11、甲状腺是人体重要的内分泌腺,如果胎儿期甲状腺激素分泌不足,可能会引起的病症是()

A.呆小症 B.侏儒症 C.甲亢 D.甲状腺肿大

12、生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。下列有关生物圈和生态系统的知识叙述正确的是()

A.生物圈是指地球上所有生物及它们所生活的环境

B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一条食物链

C.所有细菌和真菌在生态系统中担任着分解者的角色

D.生态系统中能量流动的特点是逐级递减,多向流动,往返循环

13、如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量,该器官是()

A.脑 B.肾 C.小肠 D.肺

14、下列有关艾滋病知识的说法正确的是()

A.人体体内检测出有艾滋病病毒,就可认定其为艾滋病患者

B.艾滋病病人体内的艾滋病病毒是艾滋病的传染源

C.艾滋病可以在人与人之间传播,因此,只要发现艾滋病病人,要严格将其隔离控制起来,进行治疗

D.艾滋病病毒主要破坏人的免疫系统,容易造成呼吸道、消化道和神经系统等其他系统的继发性感染,引起多种相关疾病而致人死亡

15、如图是显微镜结构及视野中细胞示意图,有关分析正确的是()

A.甲图中的黑圈是气泡,这是盖盖玻片不当造成的

B.调节图示结构5使镜筒下降时,眼睛应注视图示结构1

C.若观察甲时视野较暗,应换图示结构3的低倍物镜使视野明亮

D.乙图中细胞太小,在放大观察时必须直接转动图示结构2换高倍物镜

16、祁县酥梨皮薄肉细,香甜酥脆,畅销国内外市场。梨花的结构与桃花类似,下列有关叙述正确的是()

A.梨花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.开花季节遇到连阴雨天不会造成果树减产

C.梨的可食用部分是由胚珠发育而成的 D.种子中的子叶是新植株的幼体

17、下列预防遗传病的措施中,错误的是()

A.禁止近亲结婚 B.进行婚前检查 C.开展遗传咨询 D.加强孕妇营养

18、下列反射活动中,属于简单反射的是()

A.鹦鹉学舌 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.惊弓之鸟

19、俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了()

A.生物能影响环境

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