初中英语听力教学设计与课堂实践.pdfVIP

Waitress:Goodafternoon.MayIakeyourorder?

Say:Yes.Areereanyvegeabesinhebeefsoup?

Waitress:Yes.Therearesomeomaoes.

Sally:Ok.We’dlikeonebowlofbeefsoup.

Wairess:Sure.Whatsizewouldyoulike?

Sally:Large,please.

Tom:We’dalsolikegongbaochickenandsomemapoofuwithrice.

Wairess:Ok.Onelargebowofbeefsoup,onegongbaochicken,and

onemapotofuwithrice.

Tom:Yes,tha’sright.

基本要求：

（1）全英文授课；

（2）针对本材料设计教学活动；

（3）配合适当板书设计。

问候开场就要，体现出你的自信和老师

分组（激发学习动力，板书美观，组名和课堂内容

相关，但最后千万要记得总结）

1、实物导入--Magicbox

22

2、根据，逐渐引入到本课——餐馆点餐

听前扫盲——挑出个别生词带领学生预热，做简单的解释，

如本课中的

原则：简洁明了，因为不是单词课

方法：展示语言描述

——

——

——

在展示环节要注意：

1.评价要具体，有针对性2.评价多样化3.有纠错环节，并予以鼓励

原则：听说不分家

方法：

1.学生总结

2.老师补充并感升华

分层作业