2025年度成都市教育局所属事业单位公开招聘15名高层次人才考试历年真题汇编附答案解析.docxVIP

2025年度成都市教育局所属事业单位公开招聘15名高层次人才考试历年真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、人物比较法是绩效评价的方法之一，下列不属于其优点的是（）。

A.能够有效地避免宽大化、中心化以及严格化倾向

B.设计和使用容易，成本很低

C.相比其他方法更能刺激员工的工作积极性

D.与组织的战略目标联系十分紧密

【答案】：D

2、公文份号一般用（）位3号阿拉伯数字，顶格编排在版心左上角第一行。

A.4

B.6

C.8

D.9

【答案】：B

3、保障房社区的建设是政府履行职能的体现。

A.政治

B.经济

C.文化

D.社会

【答案】：D

4、下列名称不可用作简报报头的是（）。

A.信息快报

B.内部参考

C.工作动态

D.会议纪要

【答案】：D

5、公民道德建设规范是所有公民必须遵守和履行的道德规范的总和，（）是公民道德最低层次的要求。

A.“奉献”

B.“诚信”

C.“团结”

D.“守法”

【答案】：D

6、2020年中央经济工作会议强调，推动高质量发展“要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线，注重需求侧管理，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡”，以推动“两业”融合发展。“两业”是指（）。

A.现代服务业、高新科技产业

B.高新科技产业、先进农业

C.先进农业、先进制造业

D.现代服务业、先进制造业

【答案】：D

7、照镜子时，能在镜子中看到自己，这属于光的现象。

A.直射

B.折射

C.反射

D.逆反射

【答案】：C

8、根据人的才能大小给予其适当的职位，这是人才使用原则中的（）。

A.扬长避短，各尽所能

B.用人不疑，疑人不用

C.适度用人，职能相称

D.合理流动，适才所用

【答案】：C

9、近年来，某市按照“支持特殊教育”“办好特殊教育”发展战略，抓住国家改革试验区建设机遇，重点开展随班就读实验，把新一轮改革发展聚焦于优质融合，构建特教与普教融合发展机制，着力提高随班就读质量，促进残疾学生从“有学上”走向“上好学”。以上案例体现了该市政府积极履行（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会公共服务职能

【答案】：C

10、关于报告，下列叙述错误的是（）。

A.是下级机关答复上级机关询问的文种

B.可以夹带请示事项

C.用语简明、得体、分寸适宜

D.内容准确真实，实事求是

【答案】：B

11、以下哪一项不属于国务院的主要职权（）。

A.管理权

B.行政区域划分权

C.根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令

D.解释宪法和法律权

【答案】：D

12、下列属于政府运用经济手段进行宏观调控的是（）。

A.全国人大常委会审议通过消费者权益保护法修正案

B.中国人民银行调整银行贷款基准利率

C.工商总局召集10家电商企业进行约谈

D.国家质检总局公布网络销售商品质量抽查公告

【答案】：B

13、扬子江是（）从南京到入海口的旧称。

A.珠江

B.长江

C.黄浦江

D.赣江

【答案】：B

14、社会主义国民收入的初次分配是在（）进行的。

A.物质生产领域中

B.非物质生产领域中

C.国有企业事业单位中

D.全社会范围内

【答案】：A

15、下列选项中，属于公文收文办理程序的是（）。

A.审核

B.复核

C.初审

D.核发

【答案】：C

16、请求帮助支援函属于（）。

A.商洽函

B.请批函

C.询问函

D.答复函

【答案】：A

17、诗句“灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画”描述的是我国下列哪个节日？（）

A.清明节

B.中秋节

C.端午节

D.元宵节

【答案】：D

18、四大生物工程技术中，（）是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品。

A.基因工程

B.细胞工程.

C.发酵工程

D.酶工程

【答案】：C

19、下列关于地方各级监察委员会的说法，错误的是（）。

A.地方各级监察委员会由本级人民代表大会产生，负责本行政区域内的监察工作

B.地方各级监察委员会由主任、副主任若干人、委员若干人组成

C.地方各级监察委员会主任、副主任由本级人民代表大会选举产生

D.地方各级监察委员会对本级人民代表大会及其常务委员会和上一级监察委员会负责，并接受监督

【答案】：C

20、（）是指行政管理过程中平衡各类行政关系、调节各种利益因素的职能。

A.行政协调职能

B.行政控制职能

C.行政组织职能

D.行政监督职能

【答案】：A

21、在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应，这种现象称为（