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高中历史教学中多媒体技术的应用：对学生历史思维能力的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中多媒体技术的应用，分析其对促进学生历史思维能力发展的积极作用。通过具体案例分析，阐述多媒体技术在历史教学中的实践策略，以期为高中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：高中历史教学；多媒体技术；历史思维能力；促进作用

一、引言

（一）多媒体技术在高中历史教学中的应用

1.提高学生的学习兴趣

随着科技的不断发展，多媒体技术已逐渐成为教育领域的重要工具。在高中历史教学中，运用多媒体技术可以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。通过生动的图像、视频和音频等素材，将抽象的历史概念具象化，有助于学生更好地理解和记忆