“梦想靠岸”招商银行郑州分行2026秋季校园招聘备考题库及答案详解（名师系列）.docxVIP

“梦想靠岸”招商银行郑州分行2026秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当前，（）是我国确定的深化经济体制改革的重点之一。

A.完善分配制度

B.完善产权制度

C.完善法律制度

D.完善交换制度

【答案】：B

【解析】当前，深化经济体制改革重点之一是完善产权制度。产权制度是社会主义市场经济体制的基石，完善产权制度对于激发市场主体活力、保障市场秩序、促进经济持续健康发展具有至关重要的意义。完善分配制度主要侧重于调节收入分配关系，促进社会公平；完善法律制度是一个广泛的概念，涵盖多个领域和层面，并非经济体制改革重点直接指向；完善交换制度并非当前我国深化经济体制改革的核心重点内容。因此本题正确答案是完善产权制度。

2、以下英雄人物事迹不是发生在抗战时期的是（）。

A.杨子荣

B.狼牙山五壮士

C.张思德

D.白求恩

【答案】：A

【解析】本题主要考查各英雄人物事迹发生的时期。抗战时期是指从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年9月2日日本正式签署投降书结束。狼牙山五壮士在1941年9月25日的战斗中临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。其事迹发生在抗战时期。张思德出生于四川仪陇一个贫苦农民家庭，1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞，牺牲时年仅29岁。张思德全心全意为人民服务的高尚品质和精神，是在抗战时期展现出来的。白求恩是著名的胸外科医生，1938年他率领医疗队来到中国参与抗日战争，在手术中因细菌感染转为败血症，于1939年11月12日逝世。白求恩的事迹也发生在抗战时期。杨子荣是解放战争时期著名的侦察英雄。1947年2月23日，杨子荣在追剿惯匪“座山雕”等战斗中牺牲，时年31岁。其事迹并非发生在抗战时期。综上，答案是杨子荣。

3、下列民事行为无效的是（）。

A.甲，15岁，去商店买笔记本

B.乙，25岁，在4S店买了一辆宝马

C.丙，7岁，把自己心爱的白金项链送给好朋友

D.丁，65岁，生重病后立了一份遗嘱

【答案】：C

【解析】根据《民法典》相关规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效；八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为；成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。其中一个选项描述的主体为7岁，属于无民事行为能力人，其把自己心爱的白金项链送给好朋友的行为，属于无民事行为能力人实施的民事法律行为，该行为无效。有选项主体为15岁，属于限制民事行为能力人，去商店买笔记本这一行为与其年龄、智力相适应，该行为是有效的。有选项主体为25岁，属于完全民事行为能力人，在4S店买一辆宝马是其独立实施的民事法律行为，该行为有效。还有选项主体为65岁，属于完全民事行为能力人，生重病后立遗嘱，若遗嘱符合法律规定的形式和实质要件，该遗嘱是有效的。所以无效的民事行为对应的描述是7岁主体把自己心爱的白金项链送给好朋友的行为。

4、《固体废物污染环境防治法》所指的固体废物不包括（）。以上题目不需要改写，因为它已经符合任务要求。使用公务员考试官方规范用语和书面化表达，去掉计算机代码（本题中无计算机代码），保留了（），且维持了题目干扰性和答案准确性不变。

A.放射性固体废物

B.城市生活垃圾

C.工业固体废物

D.有关危险废物

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》规定，该法所指固体废物包括工业固体废物、生活垃圾、危险废物等，但不包括放射性固体废物。放射性固体废物具有特殊的放射性危害，其管理和处理有专门的法律法规进行规范，与一般固体废物的管理有所不同，所以《固体废物污染环境防治法》所指的固体废物不包括放射性固体废物。

5、公文的表达方式和语体特征由什么构成

A.公文文体

B.公文体式

C.公文程式

D.公文格式

【答案】：A

【解析】公文文体是由公文的表达方式和语体特征构成的。公文体式指的是公文的文体和格式，它包含了公文的表达方式、语体特征以及格式等多方面要素，不仅仅是表达方式和语体特征；公文程式强调的是公文处理的程序和规范；公文格式侧重于公文外在的样式、规格等方面。所以由公文的表达方式和语体特征构成的是公文文体。

6、行政控制过程的最后环节，同时也是最为关键的环节是（）。

A.确定控制程度

B.纠正偏差

C.权衡结果

D.行政决策

【答案】：B

【解析】行政控制过程主要包括确定标准、衡量