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2026齐鲁银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对于管理者的培训，培训内容会因管理层次、管理职能、职责任务等的不同而有所差异，但也存在通用部分。下列不属于管理培训内容的是（）。

A.工作态度改善

B.技能技巧提升

C.业务知识充能

D.道德三观引导

【答案】：D

【解析】管理培训的内容通常是围绕提升管理者在工作中履行职责和实现目标的能力而设计的。工作态度改善可以使管理者以更积极、负责的态度投入工作，提高工作效率和管理效果；技能技巧提升能够增强管理者在组织、协调、沟通等方面的能力，有助于更好地开展管理工作；业务知识充能可以让管理者对所管理的业务有更深入的了解，做出更合理的决策。而道德三观引导主要侧重于个人的价值观和道德准则的形成，这更多地是在个人成长过程中受家庭、教育和社会环境等多种因素影响，并非管理培训的直接和核心内容，所以不属于管理培训的内容。

2、“我和我的祖国，一刻也不能分割。”中华人民共和国成立70周年大阅兵在全国范围内掀起新一轮爱国热潮，高涨的爱国热情推动了红色旅游发展。这表明（）。

A.思想观念影响消费行为

B.收入是消费的前提和基础

C.商品价格影响消费行为

D.经济发展水平影响消费

【答案】：A

【解析】本题可根据题干所描述的内容，结合各选项所涉及的消费影响因素进行分析。题干中提到中华人民共和国成立70周年大阅兵掀起爱国热潮，高涨的爱国热情带动了红色旅游的发展。这说明人们受到爱国这种思想观念的影响，进而产生了去红色旅游的消费行为。消费受多种因素的影响，思想观念是其中之一。当人们的思想观念发生变化时，会影响到他们的消费决策和消费行为。在本题中，爱国思想观念的高涨促使人们选择红色旅游这种消费方式。而关于收入是消费的前提和基础，题干中并未提及收入与红色旅游消费之间的关系；商品价格影响消费行为，题干没有给出商品价格相关内容；经济发展水平影响消费，题干也未涉及经济发展水平对红色旅游消费的影响。综上，题干体现的是思想观念影响消费行为。

3、生产商品的劳动分为具体劳动和抽象劳动，具体劳动的作用是（）。

A.创造新价值

B.创造剩余价值

C.创造必要价值

D.创造使用价值

【答案】：D

【解析】在生产商品的过程中，劳动可以区分为具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指在一定具体形式下进行的劳动，它通过特定的生产方式和操作，运用各种生产资料，将原材料转化为具有特定使用功能和用途的商品。例如，裁缝用针线和布料制作衣服，农民用农具种植粮食，这些都是具体劳动，其结果是创造出了能够满足人们某种需要的使用价值。而创造新价值是抽象劳动的作用。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动，它凝结在商品中形成商品的价值。剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，是在资本主义生产过程中，通过对工人剩余劳动的剥削而产生的，并非具体劳动的直接作用。必要价值是用以补偿劳动力价值的那部分价值，它的创造与抽象劳动和资本主义生产关系中的必要劳动时间相关，也不是具体劳动的直接成果。所以该题正确答案是创造使用价值。

4、下列属于我国刑法规定独立使用的主刑的是（）。

A.罚金

B.管制

C.剥夺政治权利

D.拘留

【答案】：B

【解析】这道题考查的是我国刑法规定独立使用的主刑相关知识。解题关键在于明确主刑和附加刑的种类，以及拘留的性质。我国刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产，附加刑也可以独立适用。罚金属于附加刑，并非独立使用的主刑。管制是主刑的一种，能够独立适用，符合题意。剥夺政治权利属于附加刑，可独立适用，但不属于主刑。拘留分为刑事拘留、行政拘留和司法拘留。刑事拘留是刑事诉讼中的一种强制措施；行政拘留属于治安行政处罚；司法拘留是人民法院对妨害民事诉讼、行政诉讼情节严重的人采取的强制措施，均不属于刑罚。综上，属于我国刑法规定独立使用主刑的是管制。

5、在行政公文中，仅能用于上行文的公文种类有（）。

A.报告

B.通知

C.批复

D.意见

【答案】：A

【解析】这是一道关于行政公文上行文种类的选择题。行政公文按照行文方向可分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，是典型的上行文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，属于下行文。批复适用于答复下级机关请示事项，是上级给下级的回复，属于下行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，可用于上行文、下行文和平行文，并不局限于上行文。所以，只能用于上行文的公文种类是报告。

6、某甜品店老板为拉动人气，聘请