2025广东深圳市宝安区翻身实验学校（西校区）诚聘高中历史、初中道法教师2人考试模拟卷带答案解析.docxVIP

2025广东深圳市宝安区翻身实验学校（西校区）诚聘高中历史、初中道法教师2人考试模拟卷

第一部分单选题(50题)

1、我国社会主义市场经济体制的主要特征是（）。

A.市场对资源配置起决定性作用

B.国家宏观调控对资源配置起决定性作用

C.市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用

D.国家宏观调控在市场作用下对资源配置起基础性作用

【答案】：A

2、“十三五”期间，我国经济发展进入新常态——速度换挡、结构优化、动力转换，大力推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道，这样做有利于（）。

A.推动高质量发展

B.坚持开放发展

C.加快经济的增长速度

D.完善基本经济制度

【答案】：A

3、下列选项中对我国古代小说描述错误的是（）。

A.聊斋志异——中篇讽刺小说

B.儒林外史——长篇讽刺小说

C.西游记——明代四大奇书之一

D.红楼梦——中国古代小说最高峰

【答案】：A

4、刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种看法推而广之，认为这个事物或者整体都具有该特征，而忽视个体差异。下列例子中被认为是最适当的刻板印象是（）。

A.认为女性是特别糟糕的司机

B.母亲不能专心工作

C.红头发的人脾气暴躁

D.要求一个从事会计工作的人帮忙解决预算问题

【答案】：D

5、（）是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。

A.自然资源

B.文化资源

C.历史资源

D.人才资源

【答案】：D

6、“在等级制组织中，每位成员都将晋升至自己能力所不逮的阶层”，这被称为（）。

A.科斯定律

B.彼得现象

C.墨菲法则

D.木桶原理

【答案】：B

7、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自《七律·长征》，是毛泽东同志率领中央红军越过（）期间所作。

A.夹金山

B.岷山

C.金沙江

D.大渡河

【答案】：B

8、中日关系在2012年因为钓鱼岛事件而降到了冰点，国人抵制日货的行为也让日本企业在中国蒙受了巨大损失。下列说法正确的是（）。

A.抵制日货会降低我国的国民生产总值

B.进口的日货在我国国内的市场价格会增加

C.日货在日本的市场价格会增加

D.抵制日货可能会导致日本的国内生产总值下降

【答案】：D

9、行政监督主要是针对行政行为和行政权力的监督，所以监督的指向和客体应该是（）。

A.国家行政机关及其国家公务员

B.国家行政机关

C.国家公务员

D.立法机关

【答案】：A

10、以下有关同事之间的相处，不正确的一项是（）。

A.与同事一点一滴的日常交往中为自己积累最大限度的“人缘”，同时也会给对方留有适当大的回旋余地

B.给别人留面子，其实也是给自己挣面子

C.适当摆一下架子、我行我素、挑剔、在众人面前指责同事或下属

D.应努力营造愉快融洽的气氛，学会与同事和平相处、友好合作

【答案】：C

11、小李是一名工程师，每月的闲置资金较多，于是将其一部分存入银行，另一部分用来购买股票和参与基金定投，小李的理财方式体现其投资方式的（）。

A.稳定性

B.单一性

C.风险性

D.保险性

【答案】：C

12、行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是（）。

A.确定控制程度

B.纠正偏差

C.权衡结果

D.行政决策

【答案】：B

13、中国4500米载人潜水器及万米深潜作业的工作母船“探索一号”科考船首航归来，停靠三亚码头。经历了无数次失败，这是我国海洋科技发展史上第一次万米级深渊科考，其圆满成功，表明了万米深海已不再是我国海洋科技界的禁区。这体现了哪个哲学原理？（）

A.实践是认识的来源

B.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

C.否定之否定规律，事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一

D.意识对物质具有能动的反作用

【答案】：C

14、行政许可的实施机关可以对已设定的行政许可的实施情况及适时进行评价，并将意见报告该行政许可的设定机关。

A.项目的可行性

B.推行的重要性

C.存在的必要性

D.设置的合理性

【答案】：C

15、下列选项中，可以在公文写作中使用的简称是（）。

A.全国人大、三个代表、央企

B.两户一体、四大部门、三制

C.整办、三两办、拆迁办

D.三权、能干院、南朝鲜

【答案】：A

16、下列公文处理程序中，不属于发文办理的是（）。

A.复核

B.登记

C.印制

D.签收

【答案】：D

17、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。司马光采用的思维方法是（）。

A.线性思维

B.逆向思维

C.顺向思维

D.立体思维

【答案】：B

18、在一个组织中，（）是组织成员应具备