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2025年高二生物实验设计与分析（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列关于科学实验的叙述，错误的是

A.实验设计应遵循单一变量原则

B.实验结果的呈现必须完全符合预期

C.设置对照实验是保证实验结果可靠性的重要手段

D.实验记录应真实、客观、详细

2.在探究“影响酶活性因素”的实验中，某同学设计了以下方案：取两支试管分别加入等量的过氧化氢溶液，向其中一支试管中加入少量肝脏研磨液，向另一支试管中加入等量的FeCl3溶液，然后观察气泡产生的速率。该方案中存在的问题是

A.缺乏对照组

B.变量不唯一

C.实验材料选择不当

D.观察指标不明确

3.为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，某兴趣小组设计了以下实验：将插条均分为甲、乙、丙、丁四组，分别浸泡在浓度梯度为10-10mol/L、10-8mol/L、10-6mol/L、10-4mol/L的生长素类似物溶液中，其他条件均适宜且相同。一段时间后，甲组插条生根数量最少，乙、丙组生根数量较多且丙组最多，丁组插条死亡。根据实验结果，可以得出的结论是

A.10-10mol/L的生长素类似物溶液对插条生根无影响

B.10-8mol/L的生长素类似物溶液是促进插条生根的最适浓度

C.10-6mol/L的生长素类似物溶液浓度过高，抑制了插条生根

D.该实验结果表明生长素类似物浓度对插条生根具有两重性

4.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，下列操作叙述正确的是

A.解离时解离液应缓慢滴加，避免组织细胞破裂

B.染色时先使用龙胆紫溶液，后使用醋酸洋红溶液

C.制片时压片的力量要适中，以免细胞重叠影响观察

D.观察到的细胞中可能存在处于分裂间期的细胞

5.下列关于低温诱导植物染色体数目加倍的实验叙述，错误的是

A.实验过程中需要使用解离液和漂洗液

B.卡诺氏液最适合用于固定细胞形态

C.荧光显微镜可用于观察染色体数目变化

D.观察到的细胞中可能同时存在中期和末期细胞

6.下列实验中，需要使用显微镜观察的是

A.探究影响酶活性的因素

B.观察植物细胞质壁分离及复原

C.测定土壤中细菌的数量

D.探究酵母菌细胞呼吸的方式

7.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，下列操作叙述正确的是

A.漏斗口应伸入液面以下，防止空气进入影响实验结果

B.为了防止发酵液溢出，长颈漏斗的颈部应伸入液面以下

C.溶解酵母菌时加入的蒸馏水应灭菌处理

D.检测CO2的产生应使用澄清石灰水，检测酒精的产生应使用重铬酸钾溶液

8.下列关于生态系统功能的叙述，错误的是

A.生产者是生态系统能量流动的起点

B.分解者能将生态系统中有机物分解为无机物

C.水分的循环主要依靠物理过程

D.生态系统的抵抗力稳定性与其物种丰富度成正比

9.下列关于基因工程的叙述，错误的是

A.基因工程的核心是基因重组

B.PCR技术可用于获取目的基因

C.目的基因和运载体结合时需要使用限制性核酸内切酶

D.基因工程培育出的转基因生物可能会对环境造成潜在风险

10.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是

A.自然选择学说是现代生物进化理论的核心

B.种群是生物进化的基本单位

C.突变和基因重组为生物进化提供原材料

D.物种的形成通常需要经过长期的地理隔离

二、非选择题（本大题共5小题，共50分。）

11.(10分)某兴趣小组探究不同浓度的生长素类似物对月季插条生根的影响，实验过程如下：

(1)取生长状况相似的月季插条若干，随机均分为五组，编号为甲、乙、丙、丁、戊。

(2)分别将五组插条浸泡在浓度梯度为0（对照组）、10-8mol/L、10-6mol/L、10-4mol/L、10-2mol/L的生长素类似物溶液中，处理时间均为3天。

(3)将处理后的插条进行扦插，其他条件均适宜且相同，培养一段时间后统计每组插条的生根数量。

(4)实验结果如下表：

组别|生根数量（平均根数/枝）

---|---

甲（对照组）|2

乙（10-8mol/L）|8