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2026届吉林省松原市前郭五中学九年级化学第一学期期中考试模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法正确的是()
选项
物质
杂质
试剂及操作方法
A
铜粉
铁粉
过量的硫酸铜溶液,过滤,洗涤,空气中加强热烘干
B
MgCl2溶液
HCl
加入过量氢氧化镁,过滤
C
KCl
K2SO4
溶解、加入过量的氯化钡溶液,过滤、蒸发
D
二氧化碳
一氧化碳
通入足量的澄清石灰水
A.A B.B C.C D.D
2.下列对日常生活中的现象解释合理的是
生活中的现象
解释
A
酒香不怕巷子深
分子在不断运动
B
油漆需要密闭保存
分子质量很小
C
夏天汽车轮胎容易爆炸
温度升高,分子体积增大
D
电解水会产生氢气和氧气
温度升高,分子运动加快
A.A B.B C.C D.D
3.已知:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙所示装置进行实验,发现两实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。
下列说法正确的是不正确的是()
A.甲实验不如乙实验环保
B.只根据甲实验“固体消失”现象,验证碳酸氢铵发生了分解
C.乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因
D.根据乙实验的现象可知,碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水
4.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是
A.A点时的溶液不能使酚酞溶液变色
B.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
C.B点表示盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应
D.C点时,溶液中溶质只有氯化氢
5.下列物质在空气或氧气中燃烧时,对实验现象描述错误的是
A.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体
6.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是
A.水受热变成水蒸气,水分子发生了变化,分裂变成了原子
B.经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断的运动
C.50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL,说明分子之间有一定的间隔
D.燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺,伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭,说明分子不同化学性质不同
7.下列关于元素符号“H”的说法中,正确的是()
①表示氢元素???②表示氢气????③表示1个氢原子????④表示1个氢分子
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
8.“氧烛”是一种用于缺氧环境中自救的化学氧气源,其主要成分为?NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等。“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为?NaClO3→NaCl+O2。一根氧烛大约可以供10个人呼吸10小时。下列说法不正确的是
A.组成“氧烛”的材料是一种纯净物 B.“氧烛”可广泛用于航空等领域
C.“氧烛”制取氧气的反应为分解反应 D.运输“氧烛”时应避免其受到撞击
9.漂白粉的制取原理是:2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+H2O.反应中X的数值为()
A.1 B.2 C.3 D.4
10.分析推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是
A.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质
B.H2O和H2O2的组成元素相同,则它们的化学性质一定相同
C.氮气的化学性质不活泼且不可供呼吸,故可用做粮食瓜果的保护气
D.化学变化常伴随发光、变色等现象,则有发光、变色等现象的变化一定是化学变化
11.下列物质中,既含有分子又含有离子的是()
A.铜锌合金
B.氯化钠溶液
C.二氧化碳气体
D.液态氧
12.中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念,下列实践与之相符的是()
A.小区铲除绿化增加停车位
B.垃圾分类回收处理
C.树枝落叶清扫后集中焚烧
D.生活污水直接排放
13.图中“”和“”表示两种不同元素的原子,下列表示化合物的是()
A.B.C.D.
14.因发明“高亮度蓝色发光二极管”,日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍
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