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广体考研专业真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的本质功能是？

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.政治功能

2.运动技能形成的泛化阶段，大脑皮质的兴奋处于？

A.扩散状态

B.集中状态

C.抑制状态

D.稳定状态

3.决定跑速的主要因素是？

A.身高和腿长

B.步长和步频

C.肌肉力量

D.肺活量

4.篮球比赛中，进攻一方必须在多少秒内完成一次进攻？

A.24秒

B.8秒

C.5秒

D.3秒

5.下列哪种运动属于有氧运动？

A.短跑

B.举重

C.游泳

D.跳远

6.人体最主要的供能物质是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖

D.维生素

7.运动中出现肌肉拉伤，应立即采取的措施是？

A.热敷

B.冷敷

C.按摩

D.活动受伤部位

8.足球比赛中，罚球点球时，守门员在主罚队员踢球前提前移动，主罚队员罚进，此球应？

A.重罚

B.有效

C.判罚对方发球

D.判罚间接任意球

9.体育教学中，教师的主导作用主要体现在？

A.学生的学习兴趣培养上

B.学生的自主学习引导上

C.教学内容和教学方法的选择与运用上

D.学生的体育成绩提高上

10.奥林匹克运动会的格言是？

A.更快、更高、更强

B.团结、友谊、进步

C.重要的是参与，不是取胜

D.友谊第一，比赛第二

答案：1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.B8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的社会功能包括？

A.教育功能

B.政治功能

C.经济功能

D.娱乐功能

2.身体素质包括？

A.力量素质

B.速度素质

C.耐力素质

D.灵敏素质

3.下列属于田径项目的是？

A.短跑

B.跳远

C.铅球

D.篮球

4.运动训练的基本原则有？

A.竞技需要原则

B.动机激励原则

C.有效控制原则

D.系统训练原则

5.篮球比赛中，常见的防守战术有？

A.人盯人防守

B.区域联防

C.全场紧逼防守

D.混合防守

6.影响运动技能形成的因素有？

A.动机

B.练习

C.反馈

D.疲劳

7.下列属于体育教学方法的是？

A.讲解法

B.示范法

C.分解练习法

D.游戏竞赛法

8.在体育锻炼中，如何预防运动损伤？

A.做好准备活动

B.合理安排运动负荷

C.加强易伤部位训练

D.掌握正确技术动作

9.体育产业包括？

A.体育健身休闲活动

B.体育竞赛表演活动

C.体育培训与教育

D.体育传媒与信息服务

10.学校体育的目标包括？

A.增强学生体质

B.传授体育知识技能

C.培养学生体育兴趣

D.促进学生全面发展

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.体育锻炼能提高人体免疫力。（）

2.运动强度越大，对身体的锻炼效果越好。（）

3.篮球比赛中，三分线外投篮命中得3分。（）

4.体育教学中，教师应根据学生个体差异进行分层教学。（）

5.肌肉酸痛是运动后的正常生理反应，无需处理。（）

6.足球比赛中，角球是在球场的角球区发球。（）

7.运动技能形成的自动化阶段，动作完成主要靠大脑皮质的无意识控制。（）

8.体育锻炼可以改善人的心理状态。（）

9.田径比赛中，径赛项目以运动员的身体任何部位到达终点线的垂直面为准。（）

10.学校体育工作应面向全体学生。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育锻炼对心血管系统的影响。

使心脏收缩力增强，心输出量增加；血管弹性改善，血压稳定；促进血液循环，提高氧运输能力。

2.简述运动技能形成的阶段及特点。

泛化阶段：动作不协调、不准确，大脑皮质兴奋扩散。分化阶段：动作逐渐准确，错误动作减少，兴奋集中。自动化阶段：动作熟练，无意识完成，大脑皮质建立动力定型。

3.简述体育教学中如何贯彻因材施教原则。

了解学生个体差异；制定分层教学目标；选择适宜教学内容和方法；实施个别指导。

4.简述足球比赛中越位的判罚条件。

进攻球员较球和最后第二名防守球员更接近对方球门线，且在进攻时获利。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在体育教学中培养学生的团队合作精神？

通过