2025年五年级语文阅读理解秋季版.docxVIP

2025年五年级语文阅读理解秋季版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文章，完成后面的题目。

一、阅读短文《古桥》片段，完成题目。

故乡的河上，横跨着一座古老的石桥。它不像现在的立交桥那样宽阔、壮观，只有短短几孔，桥面由青石铺就，凹凸不平，记录着岁月的沧桑。桥身下，是缓缓流淌的河水，水面上倒映着蓝天白云和岸边绿树。桥两头各有石狮，虽然饱经风霜，面目已有些模糊，但依然威严地守护着这座小桥。每逢雨后，桥面会浸润在水中，像一条通往水中的小径，倒映着摇曳的树影，构成一幅宁静而诗意的画面。许多年过去了，这座古桥依然矗立在河上，见证着河流的变迁，也承载着人们对家乡的眷恋。

1.根据短文内容，用简洁的语言概括这座古桥的特点。

2.短文中加点的词语“沧桑”在文中的意思是________。这句话表达了作者怎样的感情？

3.作者为什么说这座古桥“承载着人们对家乡的眷恋”？

二、阅读短文《小站》片段，完成题目。

在遥远的新疆，有一个小小的火车停靠站，名叫“希望”。这里远离城市，四周是茫茫戈壁，只有几户人家散落在附近。小站只有一名站长和几名工人，他们的工作很清闲，一天可能只有一两次火车经过。站台上长满了杂草，风吹过时，发出沙沙的声音，显得有些荒凉。但是，每当火车汽笛长鸣，停在这里时，小站就变得热闹起来。站长的儿子会提着小旗子，在站台上奔跑，为即将经过的火车指引方向。虽然小站很小，条件也很差，但站长一家却很热爱这里，他们说，这里是他们自己的地方，也是连接远方的重要一站。他们守护着小站，就像守护着心中的希望。

4.“希望”这个名称体现了小站怎样的特点？

5.从短文中找出两个描写小站环境的句子，抄写在下面。

6.短文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？

三、阅读短文《父亲的建议》片段，完成题目。

我从小喜欢画画，尤其喜欢画动物。每次美术课，我总是画得出神入化，让同学们都惊叹不已。我的梦想是将来成为一名动物画家，画出最逼真的动物形象。父亲是个普通的工人，文化程度不高，但他很支持我的爱好。有一次，我看到一位著名的画家在电视上讲解作画经验，说要想画好动物，不仅要观察它的外形，更要理解它的神态、性格和习性。回到家，我把这个想法告诉了父亲。父亲听后，没有直接给我钱去买画材，而是带我去动物园。他让我仔细观察猴子是怎样活泼好动的，大象是怎样憨厚可爱的，狮子又是怎样威风凛凛的。他告诉我：“画家的画，首先要打动自己，然后才能打动别人。光有技巧不行，还要有真情实感。”父亲的建议让我深受启发，我明白了画画不仅仅是模仿，更是表达和传递情感。

7.“我”最初的梦想是什么？

8.父亲是如何引导“我”理解画画的deeper含义的？

9.结合短文内容，谈谈你对“光有技巧不行，还要有真情实感”这句话的理解。

四、阅读短文《雨中的行人》片段，完成题目。

一个阴沉的下午，外面下起了淅淅沥沥的小雨。街上行人渐渐稀少，只有几个冒雨赶路的人。其中，有一位老奶奶，她没有带伞，头发和衣服都被淋湿了，但她手里紧紧攥着一个布袋，里面似乎装着一些重要东西。她步履蹒跚地走在湿滑的人行道上，显得有些吃力。这时，一位年轻的姑娘走了过来，主动把她的雨伞撑在了老奶奶的头顶。老奶奶感激地连声道谢，年轻姑娘只是微笑着说：“奶奶，您慢慢走，我送您到前面的公交站吧。”就这样，她们一起走在雨中，伞下的一方小小的空间，仿佛成了一个温暖的港湾。路人看着这一幕，都露出了赞许的目光。

10.短文主要描写了什么情景？

11.文中描写老奶奶的外貌和动作的句子是________。这些描写表现了老奶奶怎样的状态？

12.年轻姑娘的行为体现了她怎样的品质？你认为她为什么会这样做？

五、阅读短文《书桌的故事》片段，完成题目。

我的书桌上摆放着一张已经有些年头的旧书桌。它没有华丽的外表，也没有复杂的雕花，只是朴朴素素的木色，几处边缘已经磨损，留下了深深浅浅的划痕。这张书桌是我小学时用的，当时它是我学习知识、书写作业的主要阵地。我曾在上面演算过无数道数学题，写下过无数个汉字，也画过无数幅画。书桌的抽屉里，还藏着一些小学时的作品和纪念品，比如一张得奖的证书，一支用坏的铅笔，还有一张和同学们的合影。虽然现在我已经升入了更高的年级，有了更现代的书桌，但我依然很珍视这张旧书桌。它不仅仅是一件家具，更是我童年时光的见证，记录了我从懵懂无知到逐渐成长的足迹。每次看到它，我都会想起那些陪伴我度过无数个日夜的时光，想起老师和同学们的教诲和帮助。

13.这张旧书桌“有些年头”了，从哪些地方可以看出？

14.作者为什么说这张旧书桌“不仅仅是是一件家具”？

15.阅读全文，请用一句话概括文章表达的主要情感。

试卷答案

一、

1.短短几孔，