小学科学课：校园常见植物病虫害识别与防治实践研究教学研究课题报告.docx

小学科学课：校园常见植物病虫害识别与防治实践研究教学研究课题报告

目录

一、小学科学课：校园常见植物病虫害识别与防治实践研究教学研究开题报告

二、小学科学课：校园常见植物病虫害识别与防治实践研究教学研究中期报告

三、小学科学课：校园常见植物病虫害识别与防治实践研究教学研究结题报告

四、小学科学课：校园常见植物病虫害识别与防治实践研究教学研究论文

小学科学课：校园常见植物病虫害识别与防治实践研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

校园里的每一株植物，都是学生亲近自然的鲜活教材，也是科学教育最直观的课堂。然而，病虫害的悄然侵袭，常让这些“绿色课堂”失去生机——月季叶片上的黑斑、梧桐树干上的虫洞、草