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2026秋季浙江杭州银行杭州地区直属支行校园招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、公共行政管理提出的最基本人事行政原则是“知人善任、适才适用”,能够解释这一原则的理论是()。
A.帕金森定律
B.彼得原理
C.二八法则
D.权变组织理论
【答案】:B
【解析】下面为你对该题中涉及的理论进行分析。“知人善任、适才适用”强调的是要了解人才并将其放到合适的岗位上,实现人岗匹配。帕金森定律指出在行政管理中,行政机构会像金字塔一样不断增多,行政人员会不断膨胀,每个人都很忙,但组织效率越来越低下。它主要描述的是组织规模扩张与效率之间的关系,与“知人善任、适才适用”原则不符。彼得原理是指在一个等级制度中,每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位。该原理关注的是员工晋升过程中出现的不胜任问题,并非如何做到人岗匹配,不符合“知人善任、适才适用”的要求。二八法则是指在很多情况下,80%的结果是由20%的因素所决定的。它主要用于揭示事物的不均衡性和关键因素的重要性,和人事行政中的“知人善任、适才适用”没有直接关联。权变组织理论强调组织要根据所处的内外部环境随机应变,不存在一成不变、普遍适用的组织模式和管理方法。这与人事行政中根据人的特点安排合适岗位的“知人善任、适才适用”原则不同。然而,在本题中没有完全符合“知人善任、适才适用”原则的选项。通常能解释这一原则的理论有人岗匹配理论等,它强调根据岗位的要求和员工的能力、性格等特点,将合适的人安排到合适的岗位上,实现员工与岗位的契合。本题出题可能不够严谨,但如果仅从所给选项来看,没有合适的答案。
2、在下列做法中,符合举止得体要求的是()
A.态度谦卑
B.感情热烈
C.行为适度
D.举止随意
【答案】:C
【解析】举止得体形容一个人的姿态和行为得当、恰当、恰如其分。考点:职业道德与职
3、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育
A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能
D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能
【答案】:D
【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消极影响,属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能。
4、商洽性文件的法定文种是()。
A.通知
B.请示
C.函
D.通报
【答案】:C
【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,并非商洽性文件的法定文种。请示适用于向上级机关请求指示、批准,是上行文,主要用于请求批准和指示,并非用于商洽工作。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,是商洽性文件的法定文种。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,不用于商洽工作。所以答案是函。
5、任免干部应使用的文种是()。
A.通报
B.通告
C.通知
D.意见
【答案】:C
【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并不用于任免干部;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,与任免干部这一用途无关;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,其中任免人员是通知的适用范围之一;意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,并非用于任免干部。所以任免干部应使用的文种是通知。
6、中国面积最大、世界海拔最高,被称为“世界屋脊”和“第三极”的高原是()。
A.青藏高原
B.内蒙古高原
C.云贵高原
D.黄土高原
【答案】:A
【解析】本题可根据各高原的特点来判断答案。青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原,有着“世界屋脊”“第三极”的称号,其自然环境独特,是许多大江大河的发源地,拥有丰富的自然资源和独特的生态系统。内蒙古高原是中国四大高原中的第二大高原,地势平坦开阔,多草原和荒漠,海拔相对不高,不符合“世界海拔最高”这一特点。云贵高原位于中国西南部,以喀斯特地貌闻名,地势起伏较大,海拔也并非世界最高。黄土高原是
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