2024-2025学年部编版语文初三上学期期中试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年部编版语文初三上学期期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.阅读下面的文字，根据要求作答。

2024年的秋天，阳光依然明媚，微风拂过树梢，带来丝丝凉意。校园里的银杏叶开始泛黄，铺满小径，（①）着金色的地毯。同学们（②）在操场上奔跑，（③）着青春的活力。放学后，夕阳的余晖洒在教室的窗户上，映照着伏案苦读的身影，（④）着他们对未来的憧憬。

（1）根据语境，在①处填入一个恰当的动词。

（2）根据语境，在②③处填入恰当的动词，使句子连贯流畅。

（3）根据语境，在④处填入一个恰当的动词或形容词。

2.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）锲而不舍，金石可镂。（《荀子·劝学》）

（2）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。（顾宪成《东林书院长联》）

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

3.默写。

（1）《望岳》中，描写泰山的雄伟景象，抒发诗人敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的诗句是：__________，__________。

（2）《次北固山下》中，描写时序更替、自然理趣的名句是：__________，__________。

（3）《钱塘湖春行》中，描写西湖早春生机勃勃景象，充满希望的句子是：__________，__________。

4.综合性学习。

某中学开展了“弘扬传统文化”主题班会活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请为这次班会活动拟定一个主题。

（2）请列举两种可以开展的活动形式。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第5～9题。

秋天的怀念

史铁生

我诅咒自己的stupid（愚蠢）。

我活着，没有活出我想的样子。我想去北京看看，看看天安门，看看故宫，看看长城……可我偏瘫在床，动弹不得。我想看看大海，看看沙漠，看看草原……可我只能被困在这间小屋里，与世隔绝。

母亲总是默默地为我做着一切。她知道我爱吃花生米，就每天炒上一盘；她知道我爱喝玉米糊，就变着花样给我做。她怕我寂寞，就给我讲故事，给我唱歌。她总是说：“好好养着，将来还能出门呢。”

可是，我总是抱怨她。我觉得她不理解我，不尊重我。她让我少出门，怕我受刺激；她让我少说话，怕我累着。我觉得她像是在监视我，限制我。我甚至对她大吼大叫，让她伤心。

有一天，母亲带我去北海公园。她牵着我的手，一步一步地走。我们去看菊花，红的、黄的、白的，一朵朵，一簇簇，开得那么热闹。母亲说：“你看，多好看！”我看着菊花，看着母亲，心里忽然涌起一股暖流。我想对她说声谢谢，可话到嘴边，却变成了：“你烦不烦？”

母亲愣住了，眼泪一下子就流下来了。她不再说话，只是默默地拉着我的手走。回到家，她把自己关在房间里，哭了很久。我知道，她是因为我而伤心。

后来，母亲查出了癌症。她依然像以前一样照顾我，只是更加小心翼翼。她怕我担心，就偷偷去医院。我偶然得知，她每次去医院，都要坐很久很久的公交车，还要走很长的路。

母亲去世了。那天，天空下着雨，我坐在窗前，看着雨滴落在地上，晕开成一个个水洼。我想起了母亲，想起了她为我做的一切，想起了她对我的爱。我后悔了，后悔自己对她太苛刻，太任性。

母亲，您在哪里？我多想再看看您，再听听您的唠叨。您的爱，像一缕阳光，温暖了我的生命；您的爱，像一首歌曲，滋润了我的心田。我会永远记住您，记住您的爱。

5.文章开头，作者为什么要说自己“stupid（愚蠢）”？这体现了作者怎样的心理？

6.结合文章内容，分析母亲是一个怎样的人？

7.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

8.“我”后来为什么会后悔？

9.阅读全文，谈谈你对文章最后一段话的理解。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第10～13题。

陈涉世家（节选）

秦二世时，陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈涉曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕，楚将，数有功，爱士卒，卒皆以数亡。今诚以吾为将，军中必欲亡者，先斩将卒，其后以为将，而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下可定也。”于是陈涉乃召令徒属曰：“天下苦