五（下）语文 语文第1至8单元考点梳理.docxVIP

(小学)五年级下册语文第1/8单元考点梳理

一、生字。重点!

1.会认字。(★★★★★)

稚嫩(zhì)涟漪(yī)啃食(kěn)河蚌(bàng)嘟囔(dū)

倭瓜(wō)下雨啰(luo)徘徊(páihuái)渺小(miǎo)篝火(gōu)

萌芽(méng)澄清(chéng)清澈(chè)旖旎(yǐnǐ)瑞雪(ruì)

蓬莱(lái)无垠(yín)顷刻(qǐng)巍峨(é)点缀(zhuì)

葬礼(zàng)腮边(sāi)虬枝(qiú)玷污(diàn)郑重(zhèng)

秉承(bǐng)凉飕飕(sōu)号码(mǎ)撩动(liáo)手绢(juàn)

华侨(qiáo)眷恋(juàn)

2.会写字。(★★★★★)

半包围结构：逛guàng(逛街)(逛荡)

独体字：承chéng(承受)(承认)学殊结构#

上下结构：昼zhòu(昼夜)(白昼)桑sāng(桑树)(桑叶)

左右结构：

耘yún(耘田)(耕耘)晓xiǎo(破晓)(报晓)蝴hú(蝴蝶)(蝴蝶结)蚂mà(蚂蚱)蚱zhà(蚂蚱)(蚱蜢)嗡wēng(嗡嗡)(嗡鸣)

樱ying(樱花)(樱桃)拔bá(海拔)(拔草)瞎xiā(瞎说)(抓瞎)

铲chǎn(铁铲)(铲除)锄chú(锄地)(锄草)割gē(割草)(割舍)

拴shuān(拴住)(拴马)瓢piáo(水瓢)(瓢虫)

3.多音字。(★★★★★)

(燕山)供g(())晃((晃))燕(燕子)

(燕山)

二、词语。

1.会写词语。(★★★★★)

蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃瞎闹锄头承认随意圆滚滚

2.词语拓展。(★★★★☆)

ABB式词语：

(1)表示光亮：明晃晃

(2)表示颜色：蓝悠悠

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亮晶晶红彤彤

金闪闪黄灿灿

金灿灿绿油油

光闪闪白茫茫

光灿灿

1.好句赏析。(★★★☆☆)

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

语言别具韵味，富有诗情画意，把世界在孩子心中的样子描绘得淋漓尽致，把我们带到一个童话世界，把作者自己的自由快乐与事物的无拘无束紧密联系在一起。

2.读句子，想象句中描写的情景。(★★★☆☆)

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(1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

(2)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

第一句通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。第二句通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。这两句话都是先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特

点的不同表现。△△

点的不同表现。

3.读句子，想想句子在表达上的特点。(★★★☆☆)

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

作者运用对比手法，使感情表达得更加强烈。

△△

四、课文感知。(★★★★☆)

1.《古诗三首》中三首诗的共同点是：都描绘了古代儿童天真无邪、无拘无束的生活画面。不同点是：

古诗

儿童的表现

写法

情感

《四时田园杂兴》

(其三十一)

在桑树下学着种瓜。

通过描写农家夏日紧张繁忙的劳动场面表现了乡村儿童的天真可爱。

对儿童热爱劳动的赞扬。

《稚子弄冰》

金属盆取冰，用彩丝穿冰为钲。

把儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣描绘得声形兼具、淋漓尽致。

表现了儿童的稚气与活泼。

《村晚》

横坐牛背，随意吹笛。

把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅幽雅美丽的图画，为写牧童出场布置了背景。

表