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考点3５文化创新

文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义。文化发展的实质,就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必定规定。

（一)文化创新的源泉和动力

⒈社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们不可能从事任何有价值的文化发明。

▲文化创新的源泉和渊源不是一回事。文化创新的源泉是社会实践；渊源是老式文化和外来文化中一切人类文明的优异成果。

⒉社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不停出现新情况,提出新问题，需要文化不停创新,以适应新情况、回答新问题；其次,社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充分的条件。

(二)文化创新的意义和作用

⒈创新是文化富有生机与活力的重要保证。

⒉文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目标，也是检验文化创新的根本原则。

⒊文化创新可以促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(三）文化创新的主体：人民群众

⒈地位：人民群众是社会实践的主体，也是文化发明的主体。

⒉规定:文化工作者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有充分结识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,了解人民群众对文化生活曰益增加的需求,虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能发明出无愧时代和人民的文化作品。

（四)文化创新的途径

⒈立足于社会实践,是文化创作的基本规定，也是文化创新的根本途径。

⒉基本途径:

⑴继承老式、推陈出新。文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造老式文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，发明新文化、发展先进文化的过程。我们不能离开老式空谈创新，一个民族和国家假如漠视对老式文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新，体现在为老式文化注入时代精神的努力之中。

▲文化创新的根基是老式文化；文化创新的基础是社会实践。

⑵面向世界、博采众长。在社会实践的基础上,不一样民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必定要经历的过程。

①实质:文化交流、借鉴与融合,是学习和吸收各民族优异文化成果,以发展本民族文化的过程;文化交流，是不一样民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程,是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多个文化特质的新文化。由此可见,文化多样性是文化创新的重要基础。

②具体规定:在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优异文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。在学习和借鉴其余民族优异文化成果时,要以我为主,为我所用。

◎“以我为主”就是在对待世界文化精华的汲取中,保持本民族文化的主体意识和独立性。

“为我所用”就是辩证取舍,择善而从,批判地吸收对我们有用的东西,并结合国情进行改造、整合、创新。

（五）坚持文化创新的对的方向

⒈要坚持对的的方向，把握好当代文化与老式文化、民族文化与外来文化的关系。

⒉既要反对“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。

◎守旧主义即一味固守本民族的老式文化;封闭主义即拒绝接受新文化和任何外来文化。

民族虚无主义即一味推崇外来文化；历史虚无主义即根本否定老式文化。

【综合探究】建设学习型社会

⒈因素：

①建设“学习型社会”是我国全方面建成小康社会的任务之一。

②建设“学习型社会”是科技进步的必定规定,也意味着文化传承方式的新变革。

⒉关键内涵:是全民学习、终生学习。全民学习,就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为,学习、工作、生活相交融；终生学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一个美德,而且成为人们实际生活的“第一需要”，随着人的一生。

⒊规定:推动教育信息化和构建终生教育体系是建立“学习型社会”的内在规定。

⒋蓝图:到全方面建成小康社会的目标实现之时，我国当代国民教育体系将更加完善,终生教育体系基本形成。

考向一文化的继承、发展与创新的关系

（1）老式文化具备继承性，老式文化是经过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。

(２)文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必定规定，两者是同一过程的两个方面,文化在继承的基础上发展,在发展的基础上继承。

(3）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义,而文化发展的实质,就在于文化创新。

(４）文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不停创新的过程。

【典例1】教授表达,创意是引领将来发展的源动力。要