互感和自感-2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修二.pptxVIP

互感和自感-2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修二.pptx

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第二章电磁感应;学习目标;基础落实·必备知识全过关;一、互感现象

1.定义:两个相互靠近的线圈之间没有导线相连,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生的现象。这种感应电动势叫作互感电动势。?

2.应用:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,变压器、收音机的“磁性天线”就是利用制成的。?

3.危害:互感现象能发生在任何两个的电路之间。在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路正常工作。?;二、自感现象、自感系数、磁场的能量

1.自感现象:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在

激发出感应电动势的现象。?

2.自感电动势:由于而产生的感应电动势。?

3.自感电动势的大小:,其中L是自感系数,简称或,单位:,符号为H。;5.自感现象中的磁场能量

(1)线圈中电流从无到有时:磁场从无到有,电源的能量输送给,储存在中。?

(2)线圈中电流减小时:中的能量释放出来转化为。?

6.自感电动势有阻碍线圈中电流的性质。;情境链接

“千人震”实验可以用如图所示的电路完成。电路主要由几位同学手拉手与一节电动势为1.5V的干电池、几根导线、开关和一个有铁芯的多匝线圈构成,在闭合开关瞬间(选填“会”或“不会”)

使连成一串的同学有触电感觉,在断开开关瞬间

(选填“会”或“不会”)使连成一串的同学有

触电感觉。?;教材拓展

阅读教材第42页做一做,思考:为什么甲图有线圈时电流逐渐增大,而乙图没有线圈时电流突然变大?;易错辨析

(1)两个线圈之间必须有导线相连,才能产生互感现象。()

(2)两个线圈相距较近时,可以产生互感现象,相距较远时,不产生互感现象。

()

(3)互感现象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈。()

(4)自感现象中,感应电动势一定和原电流方向相反。();重难探究·能力素养全提升;;提示当S1闭合时,线圈A中的磁场穿过线圈B,当S2闭合,S1断开时,在线圈B中,线圈A产生的磁场变弱,线圈B中有感应电流,B中电流的磁场继??吸引D而起到延时的作用,若S2断开,线圈B中不产生感应电流而起不到延时作用。;;;解析根据感应电流产生的条件,若在线圈A中输入恒定电流,则线圈A只产生恒定的磁场,线圈B中的磁通量不发生变化,则线圈B中不会产生感应电动势,故A错误;若线圈A中输入随时间均匀变化的电流,则会使线圈A产生随时间均匀变化的磁场,根据法拉第电磁感应定律,则线圈B中会产生恒定不变的感应电动势,故B错误;若线圈A中电流恒定不变,无论多大,产生的磁场是恒定的,则线圈B中没有磁通量变化,则不会产生感应电动势,故C错误;线圈A中电流变化越快,则线圈A中电流产生的磁场变化越快,根据法拉第电磁感应定律,线圈B中感应电动势也会越大,故D正确。;;;;2.自感现象中,灯泡亮度变化的问题;特别提示自感现象的“三种状态”“一个特点”

(1)三种状态

①线圈通电瞬间可把自感线圈看成断路。

②断电时自感线圈相当于电源。

③电流稳定后,自感线圈相当于导体电阻,理想线圈的电阻为0,相当于短路。

(2)一个特点

在发生自感现象时,线圈中电流不发生“突变”。;;解析闭合S,A2立即变亮,A1由于与自感线圈串联,自感线圈会阻碍电流,因此A1会逐渐变亮,由于自感线圈电阻几乎为零,稳定后A1所在支路的总电阻小于A2所在支路的总电阻,因此通过A1的电流将大于通过A2的电流,即稳定后A1比A2亮,故A、B错误;断开S,通过自感线圈的磁通量要减小,因此自感线圈将产生自感电动势,与A1、A2构成闭合回路,在断开S前A1与自感线圈所在支路的电流大于A2所在支路的电流,因此断开S瞬间,通过A2的电流瞬间变大后开始减小,则可知A1逐渐熄灭,而A2闪亮一下后逐渐熄灭,故C正确,D错误。;教你析题;教你破题;方法技巧(1)断开开关后,灯泡是否瞬间变得更亮,取决于电路稳定时两支路中电流的大小关系,即由两支路中电阻的大小关系决定。

(2)若断开开关后,线圈与灯泡不能组成闭合回路,则灯泡会立即熄灭。

(3)自感线圈直流电阻小与直流电阻不计含义不同,稳定时,前者相当于定值电阻,后者出现短路。;;解析接通开关S瞬间,二极管D1反向截止,二极管D2正向导电,线圈由于产生自感电动势阻碍电流的增大,则a不亮,b立即亮,随着线圈的电流增大,b亮度逐渐变小,故A、B错误;断开开关S瞬间,线圈由于产生自感电动势阻碍电流的减小,线圈相当于电源,此时二极管D1正向导电,二极管D2反向截止,则线圈与a构成回路,a闪一下,

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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