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九年级化学第二学期教学总结范文(通用11篇)

【化学】第一篇:九年级化学第二学期教学总结

一、学生基本情况分析：

一、本学期我担任九年级班的教学工作。经过一个学期对化学的学习，我将学生分为三类，第一类：优等生已掌握学习化学的方法，并对化学学习充满了信心及浓厚的兴趣。第二类：中等生及部分优等生中大多对化学学习热情较高，不过对问题的分析能力、计算能力、试验操作能力存在严重的不足，尤其是所包括和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。第三类：一部分学生对学习热情不高，不求上进。

二、教学任务及要求

下学期的教学内容是《人民教育出版社化学九年级下册》的九至十二单元及总复习。要求学生能记住初中化学基本概念的定义，化学用语的意义、写法；记住关于元素化合物的知识，以及常见无机物的命名、分类、组成和相互反应的通常规律；记住惯用的化学仪器名称和用途、化学计算的基本方法等。掌握化学试验的基本技能，能依照一些简单化学事实、和试验现象识别物质或物质的性质；能综合利用知识处理一些简单的化学问题。

三、教学目标

1、理论知识联络生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。

2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。

4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。

5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。

四、方法方法

1、重视基本概念和理论的学习。

2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，并加强课后反思。

3、在平日讲课中学会对比。

4、考究“巧练”

5、在平日要注意化学试验。

6、跟踪检验。

7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

五、教学进度

周次

日期

周授课内容

1

～

溶液的浓度、常见的酸和碱

2

~

常见的酸和碱、酸和碱的中和反应

3

~

生活中常见的盐、化学肥料

4

~

化学肥料、第十二单元内容

5

~

月考复习、月考

6

~

试卷分析、春游

7

~

第一、二单元复习

8

~

第三、四单元复习

9

~

第五、六单元复习

10

~

第七单元复习、期中考试

11

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期中试卷分析、第八、九单元复习

12

~

第十----十二单元复习、复习检测

13

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试验基本操作气体的制取、净化和干燥

第一次模拟考试

14

~

物质的`判别、提纯与推断试验设计

15

~

信息情境题开放性试题

16

~

综共计算题科学探究题

第二次模拟考试

17

~

模拟题训练

18

~

模拟题训练、第三次模拟考试

19

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辅导

20

~

九年级毕业考试第二篇:九年级化学第二学期教学总结

本册书共五单元，分别包括酸碱盐、金属、化学与健康、化学与社会等诸项内容。从知识含量上来说，酸碱盐的知识比较庞大，化学用语、微观知识、基本计算、基本反应、试验设计与分析等等都在此聚集，展现一个立体、多维的知识网络，从容量和难度上，对学生来说是一个严峻的考验。

所以从教学设计和分层指导上都要周密计划，在明确教学目标的前提下，依据学生的认知水平，按部就班、循序渐进，注意学习方法的提炼，让学生在庞杂的知识群落中找到突围的路径。

二、教学目标

1、了解酸碱盐、电离、复分解反应的等概念，能抓住概念的特征进行辨析。

2、熟记物质的性质，并熟练书写化学方程。

3、了解物质溶解性关于知识，对海水晒盐有全方面的认识。

4、认识并了解研究化学的方法，如定性、定量研究法。

5、深化认识探究试验的通常程序，提升探究能力。

6、了解化学与健康、化学与社会的关系，经过化学在生活、生产中的应用，提升学生学习化学的兴趣。

7、了解侯德榜等中国化学家的事迹，激发学生的爱国热情。

三、教学重难点：

1、酸碱盐、金属等物质的性质。

2、海水晒盐的原理。

3、化学方程式书写。

4、化学试验的探究分析能力。

5、化学知识的应用能力。

四、教学策略

1、重视学生的体验性学习，加大探究的力度。

2、注意利用对比