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2025年高中化学实验设计与探究（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请设计一个实验方案，以验证“浓度对化学反应速率的影响”。要求说明实验目的、至少选择两种不同的反应（可以是酸碱反应、氧化还原反应等），针对每种反应分别设计具体的实验步骤（包括所用的主要仪器和药品、操作要点、需要观察的现象），并简述如何通过实验现象判断浓度对反应速率的影响。

二、

某同学设计了一个制备氢气的实验方案：用锌粒与稀硫酸反应，通过排水集气法收集氢气。请评价该方案的科学性和可行性，并指出其中存在的不足之处。如果你是该实验的指导老师，你会如何指导该同学改进实验方案，以提高氢气的产率或纯度？请提出至少两点具体的改进建议，并简述理由。

三、

将少量二氧化硫气体通入品红溶液中，溶液褪色。将上述褪色的溶液加热，颜色恢复。请解释这一现象。若要进一步确认该溶液中确实存在二氧化硫，请设计一个简单的实验方案并说明操作步骤和预期现象。

四、

向盛有氯化铁溶液的试管中滴加氢氧化钾溶液，观察到生成红褐色沉淀。请写出该反应的化学方程式。继续向该试管中滴加过量氢氧化钾溶液，沉淀是否会发生改变？请解释原因并写出相应的离子方程式。

五、

某化学兴趣小组想探究影响过氧化氢（双氧水）分解速率的因素。他们准备了5%的过氧化氢溶液、试管、带火星的木条、不同温度的水浴锅、不同颗粒大小的二氧化锰粉末、碳酸钙粉末等。

(1)若他们想探究“催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响”，请设计一个简单的实验方案，说明需要哪些物质参与实验，主要的实验步骤（包括如何判断分解速率的快慢），以及需要控制哪些变量。

(2)在探究“温度对过氧化氢分解速率的影响”时，他们发现仅凭带火星木条的复燃情况来判断反应速率的差异不够明显。请提出至少一种改进方法，以更精确地比较不同温度下过氧化氢分解速率的快慢。

六、

甲、乙两位同学分别进行中和滴定实验。甲同学用标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液，乙同学用标准氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸。请回答：

(1)若甲同学在滴定过程中，读取初始体积时视线偏高，读取终点体积时视线正常，则计算出的氢氧化钠溶液浓度是偏高还是偏低？请说明理由。

(2)为了减小滴定误差，除了正确读取滴定管读数外，在操作过程中还应注意哪些关键点？请列举至少两点。

七、

某工厂排放的废水中可能含有盐酸和硫酸。现取一定量的废水样品，进行如下实验：

①向样品中滴加足量的BaCl?溶液，产生白色沉淀；

②向上述反应后的混合物中过滤，取滤液，滴加无色酚酞试液，溶液变红。

请根据实验现象，判断废水中是否含有盐酸和硫酸？写出相关的化学方程式或离子方程式，并说明理由。

试卷答案

一、

实验目的：验证浓度对化学反应速率的影响。

实验方案：

方案一：硫代硫酸钠与盐酸反应

*主要仪器和药品：烧杯（2个）、量筒（50mL,2个）、胶头滴管、硫代硫酸钠溶液（0.1mol/L,100mL）、稀盐酸（1mol/L,100mL）、稀盐酸（0.1mol/L,100mL）、滴定时用淀粉溶液（适量）。

*实验步骤：

1.取两个烧杯，分别加入等体积（如50mL）的0.1mol/L硫代硫酸钠溶液。

2.向其中一个烧杯中加入10mL1mol/L盐酸，立即用胶头滴管滴加淀粉溶液几滴，摇匀。

3.向另一个烧杯中加入10mL0.1mol/L盐酸，立即用胶头滴管滴加淀粉溶液几滴，摇匀。

4.同时开始计时，观察并记录两个烧杯中溶液蓝色恰好消失所需的时间。

*需要观察的现象：滴加1mol/L盐酸的烧杯中溶液蓝色消失较快，滴加0.1mol/L盐酸的烧杯中溶液蓝色消失较慢。

*判断依据：在相同条件下，浓度大的盐酸与硫代硫酸钠反应速率更快，溶液蓝色消失时间更短，从而验证浓度对反应速率的影响。

方案二：锌粒与稀硫酸反应

*主要仪器和药品：圆底烧瓶（2个）、带导气管的塞子、试管（2个）、量筒（100mL,2个）、胶头滴管、锌粒（足量）、稀硫酸（1mol/L,100mL）、稀硫酸（0.1mol/L,100mL）、水（适量）。

*实验步骤：

1.取两个圆底烧瓶，分别加入等质量的锌粒（如各2g）。

2.向其中一个烧瓶中加入100mL1mol/L稀硫酸，塞上带导气管的塞子，将导气管通入盛有水的试管中，观察试管中收集气体的体积或气泡产生的速率。

3.向另一个烧瓶中加入100mL0.1mol/L稀硫酸，塞上带导气管的塞子，将导气管通入盛有水的试管中，同样观察试管中收集气体的体积或气泡产生的速率。

4.比较两个烧瓶中产生气体的速率。

*需要观察的现象：加入1m