第四单元-10-包身工-课件共21页.pptVIP

;筛选文中信息，填写“包身工信息表〞;包身工信息表;1、完成课后练习题三，体会作者情感，并归纳出文中所使用的表达技巧。;;;;;比喻、拟人、反语〔褒词贬用和贬词褒用〕、排比、夸张等;②文中比照手法运用及其效果;6、包身工现象与打工妹现象比较;主要是写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗，残酷。人物的群体描写。;写作手法;日本资本家拿摩温

中国二老板带工的

;幸福感言

当我看到包身工们吃不饱、穿不暖的时候，我想到了我们的丰衣足食，我感到了幸福。

当我看到芦柴棒身患重病，仍遭到老板毒打的时候，我想到了我们生病时父母的百般呵护，我感到了幸福。

请以“当我看到……的时候，我想到了……，我感到了幸福〞为句式，写一段幸福感言。

;共创美好新时代！;;

2007年，山西洪洞黑砖窑里的“包身工〞;;2007年06月底，山西洪洞县公安局成功解救31名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤，其中8人已经神智不清。