集合间的基本关系（讲义）-高中数学人教A版必修第一册.pdfVIP

集合间的基本关系

行理解子集、真子集、集合相等、空集的概念；能用符号和Venn图表达集合间的

于日怀关系；掌握列举有限集的所有子集的方法

【知识点框架】

一、子集

⑴理解子集的三种语言

①文字语言：一般地，对于两个集合A,B,如果集合A中都是集合B中的

元素，就称集合A为集合B的子集.

②符号语言:若则AqB或（Bn

③图形语言V（enn图）如（图所示）.

⑵子集的性质

①4aA.

②若A=BqC,则AC,即子集具有传递性.

③即空集是任何集合的子集.

二、集合相等

。（若AB,且BA,则A=B.

⑵证明A=B,只要证AcB,且.

三、真子集

⑴如果集合AGB,但存在元素xB,且xA,就称集合A是集合B的真子集，记作

A茎B或（BA）.

(2)性质:若gB,B£C,则AC.

四、空集

一般地，把不含任何元素的集合叫做空集,记为。,如{X£R|X2-X+1=O}=0,{xeN|x+2=0}

=0.

空集是一集合的真子集，即。些A(A非空).

思考：

1.“q”与“〈”一样吗？

2.若AGB,则A的元素一定是B的元素的一部分，对吗？

3.集合A={x|xWl}与集合B={1,0)之间有包含关系吗?

.⑴0=0吗?(2)0£0吗?(3)0与{0}是什么关系?

【例题练习】

题型一：子集与真子集的概念

例1.填写下表，并回答问题.

原集合子集子集的个数

0

{a}

{a.b)

{a,b,c)

由此猜想，含n个元素的集合的所有子集的个数是多少？真子集的个数及非空真子集的个数

呢。

总结：熟练写出给定集合的子集是学生必须掌握的基本功.

练习：

1.已知集合M满足{1,2}JMG{1,2,3,,5),写出集合M.

例2.判断下列关系是否正确.

⑴{1,2底{1,2,3}；(2){l,2,3}c{1,2,4}；

⑶{a}G{a}；(4)0={0}；

t5)0g{0}；(6)0c0.

总结：

要注意区分“£与G”V“与呈”.”表示元素与集合之间的从属关系，而“旦”表示集合

之间的包含关系.”与“笑”均表示集合间的包含关系，但后者是前者“W”情形时的包

含情况。

练习：

1.设a=后+百，用={xxW713},给H；下列关系：①M；②也？{〃}；③{4}£/：④

⑤其中正确的关系式有.

题型二：集合关系的判断

例3.指出下列各对集合之间的关系.

：1)A={-1,(-1,1),(1,-1),(1,1)};

；2)A={x-lx4},B={xx-50};

⑶A={x|x是等边三角形},B={x|x是等腰三角形}；

⑷M={xx=2n-l,neN*},N={x|x=2n+1,n£N*}.

总结：判断集合间关系的常用方法:

列举观察法：列出集合中的全部元素，通过定义得出集合之间的关系

集合元素特征法：首先确定集合的代表元素是什么，弄清集合元素的特征，再利用集合

元素的特征判断关系

数形结合法：利用数轴或enn图.不等式的解集之间的关系适合用数轴法

练习:

1.判断下列各组中集合之间的关系.