2026福建省面向北京航空航天大学选调生选拔工作备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026福建省面向北京航空航天大学选调生选拔工作备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年11月,鲁南高铁部分开通并迎来首个春运。鲁南高铁作为山东“四横六纵”高速铁路网的南部“一横”,是山东省建设里程最长、投资规模最大、惠及沿线人口最多的铁路项目。乘坐鲁南高铁,在沿线城市可以游览的景点不包括()。

A.蒙山

B.台儿庄古城

C.孔府孔林孔庙

D.王羲之故居

【答案】:B

【解析】本题可根据鲁南高铁沿线城市的分布,结合各景点所在位置,判断该景点是否能通过乘坐鲁南高铁到达。鲁南高铁是山东“四横六纵”高速铁路网的南部“一横”,运行线路途经山东省南部多个城市。蒙山位于山东省临沂市,鲁南高铁经过临沂市,所以乘坐鲁南高铁可以到达蒙山进行游览。台儿庄古城位于山东省枣庄市台儿庄区,鲁南高铁经过枣庄市,因此乘坐鲁南高铁能够前往台儿庄古城。孔府、孔林、孔庙位于山东省济宁市曲阜市,鲁南高铁经过济宁市,乘坐鲁南高铁可到达并游览此景点。王羲之故居位于山东省临沂市兰山区洗砚池街20号,虽然蒙山也在临沂市,但王羲之故居并不在鲁南高铁沿线的站点附近,无法通过乘坐鲁南高铁直接到达游览。综上,答案为在鲁南高铁沿线城市乘坐高铁无法游览的景点是王羲之故居。

2、教育部发布通知,要求切实减轻中小学生过重课外负担,严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看,这一规定的依据是()。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】:C

【解析】本题可根据规律的相关性质,对各选项进行逐一分析,判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件,但发挥主观能动性并不一定就能利用规律,利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此,不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律,该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性,它不以人的意志为转移,人不能改造规律。所以,人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律;规律具有客观性,它既不能被创造,也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为,是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律,只有遵循这些规律,才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性,该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的,人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述,这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。

3、“无欲无求,清净自然”体现了先秦时期()学派“逍遥”“无为”的思想。

A.墨家

B.道家

C.儒家

D.法家

【答案】:B

【解析】本题可通过分析各学派的主要思想来判断符合“逍遥”“无为”思想的学派。先秦时期各主要学派都有着鲜明的思想主张。墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等,强调人与人之间无差别地相爱,反对战争,选拔贤能之人来治理国家,其思想与“逍遥”“无为”不符。道家主张“逍遥”“无为”,追求顺应自然、不为外物所累,达到一种无欲无求、清净自然的境界,认为人应该遵循自然规律,不过多干预事物的发展,这与题目中描述的思想相契合。儒家倡导“仁”“礼”,强调个人的道德修养和社会秩序的维护,主张通过道德感化来实现社会的和谐,与“逍遥”“无为”思想有明显差异。法家主张以法治国,强调严刑峻法和中央集权,注重用法律来规范社会行为和维护统治,这与“逍遥”“无为”的思想大相径庭。综上,“无欲无求,清净自然”是先秦时期道家学派“逍遥”“无为”的思想。

4、社会生产力发展水平的主要标志是()。

A.生产工具的状况

B.人民群众的生活水平

C.劳动者的思想觉悟

D.劳动对象的利用

【答案】:A

【解析】该题考查社会生产力发展水平的主要标志。生产力是人类利用自然、改造自然并从自然界获取物质资料的能力,它包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素,其中劳动资料中的生产工具是衡量社会生产力发展水平的主要标志。这是因为生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志,不同的生产工具反映了不同的生产力发展水平,生产工具越先进,意味着人们改造自然的能力越强,生产力发展水平也就越高。而人民群众的生活水平是生产力发展所带来的结果之一,但并非生产力发展水平的主要标志,它受多种因素影响,如分配制度等;劳动者的思想觉悟主要影响劳动者的劳动积极性和创造性,对生

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