2025年丹东市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃附答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年丹东市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃

第一部分单选题(50题)

1、下列活动中所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（）。

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内

D.调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象

【答案】：B

2、相交两圆的圆心距是5，如果其中一个圆的半径是3，那么另一个圆的半径可以是()。

A.2

B.5

C.8

D.10

【答案】：B

3、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

【答案】：B

4、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为()。

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】：B

5、教师应“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳工作，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”，这是对《中小学教师职业道德规范》中()的解读。

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】：C

6、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的()。

A.引导性

B.间接性

C.简捷性

D.交往性

【答案】：B

7、吐蕃赞普给唐朝皇帝的书信中说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”这说明了唐与吐蕃的关系()。

A.和同为一家

B.设立军事机构管辖

C.武力征服关系

D.战争对抗关系

【答案】：A

8、某夫妇通过创设“宝贝回家”寻子网，帮助走失、被拐儿童回家，唤起社会对走失、被拐儿童的关注。“宝贝回家”寻子网的建立所体现的对未成年人的保护是（）。

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

【答案】：C

9、事物矛盾问题的精髓是（）。

A.矛盾的同一性和斗争性的关系原理

B.主要矛盾和次要矛盾的关系原理

C.内部矛盾和外部矛盾的关系原理

D.矛盾的普遍性和特殊性的关系原理

【答案】：D

10、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并分类诊断的过程叫（）。

A.心理教育

B.心理评估

C.心理测验

D.心理辅导

【答案】：B

11、在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，下列哪个是细菌的菌落（）

A.菌落小，表面光滑粘稠的

B.菌落大，呈绒毛状的

C.菌落大，呈青绿色的

D.菌落大，呈絮状的

【答案】：A

12、1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士．在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是()。

A.该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生

B.体现了中国共产党领导下的多党合作制

C.从此确立了“长期共存、互相监督”的方针

D.标志着新中国根本政治制度的确立

【答案】：B

13、问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的()。

A.序列性

B.认知性

C.复杂性

D.目的性

【答案】：B

14、《雅典政制》记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，在他等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。经陪审法庭审理，吕锡马库斯的罪名不成立，得以免罪。这一记载反映出当时()。

A.雅典司法程序混乱

B.公民生命安全缺乏保障

C.死刑判决的慎重

D.司法、监察与立法合一

【答案】：C

15、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。

A.教学组织形式

B.教学模式

C.教学方法

D.教学策略

【答案】：A

16、中国近代制度化教育兴起的标志是()。

A.教育实体的出现

B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生

C.定型的形式化教育出现

D.学校教育系统形成

【答案】：B

17、下列动物都具备消化腔、有口无肛门的一项是（）。

A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫

B.水母、涡虫、水螅

C.水蛭、海蜇、涡虫

D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

【答案】：B

18、下列基本速度术语中，表示小快板的是()。

A.Adagio

B.Grave

C.Allegretto

D.Larghetto

【答案】：C

19、贝多芬作为西方音乐史上重要的作曲家，创作了大量优秀的器乐作品。《田园交响曲》是贝多芬创作的()，它是标题交响曲的一个先例。

A.《第三交响曲》

B.《第六交响曲》