中国建设银行中德住房储蓄银行2026年度校园招聘5人备考题库及答案详解（必刷）.docxVIP

中国建设银行中德住房储蓄银行2026年度校园招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、培养人们的法律意识必须强化人们的：

A.权利观念

B.道德观念

C.诚信理念

D.责任意识

【答案】：A

【解析】培养法律意识需强化权利观念，因为权利观念能让人明确自身在法律框架内的权益，这是理解和遵循法律的基础，而道德观念、诚信理念、责任意识虽重要，但并非强化法律意识的关键。

2、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神的文种是（）。

A.通知

B.通报

C.通告

D.公告

【答案】：B

【解析】本题考查对不同文种适用范围的了解。1.**分析各个文种的适用范围**：-通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。它主要侧重于传达工作要求、安排工作事项等，并非用于表彰先进、批评错误和传达重要精神。-通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。这与题目中描述的适用情况完全相符。-通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。它针对的是一定范围内需要遵守或知晓的事务性内容，不用于进行先进表彰、错误批评和重要精神传达。-公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。一般是具有重大影响力的事项，重点在于宣告，并非用于表彰、批评和传达精神。综上，适用表彰先进、批评错误、传达重要精神的文种是通报。

3、______对于幸福相当于语言对于______。（）

A.金钱声音

B.快乐文字

C.健康表情

D.感受载体

【答案】：B

【解析】快乐是幸福的必要条件，语言也是文字的必要条件，所以得出相应答案。

4、如有多个附件，下列附件说明编排正确的是（）。

A.附件1:XXXX

B.附件:XXX

C.XXXX

D.附件:1.XXX

【答案】：D

【解析】当有多个附件时，为了清晰明确地标识每个附件，需要按照一定规范来编排附件说明。在编排时应明确标注附件序号，序号后面紧跟冒号，然后是附件的名称。若不标注附件序号，接收者很难区分多个附件，会造成混淆；若序号标注方式不规范，也会使附件说明不够清晰准确。选项中“附件1:XXXX”这种编排方式，既明确了附件序号，又通过冒号将序号和附件名称合理分隔，符合有多个附件时附件说明的编排要求，所以是正确的编排。“附件:XXX”没有标注附件序号，不适合存在多个附件的情况；“XXXX”未表明是附件，无法让读者知晓这是附件信息；“附件:1.XXX”中序号和冒号的使用不符合规范格式，容易引起误解。

5、2020年10月24日，第二届外滩金融峰会在上海开幕。国家副主席王岐山在开幕式上发表视频致辞，他指出人类已经进入（）的新时代，各国利益紧密相连、命运休戚与共，经济全球化仍是历史潮流。团结抗疫、共克时艰、合作共赢是全世界唯一正确的选择。

A.唇寒齿亡

B.生死存亡

C.互联互通

D.命运连体

【答案】：C

【解析】本题主要考查对国家副主席王岐山在第二届外滩金融峰会开幕式上视频致辞内容的准确记忆。在互联互通的新时代，世界各国之间的联系日益紧密，在经济、文化、科技等多个领域相互依存、相互影响，各国利益紧密相连、命运休戚与共。这一表述准确地反映了当今世界的发展特点和趋势，契合经济全球化仍是历史潮流这一论断。而“唇寒齿亡”一般表述为“唇亡齿寒”，比喻双方息息相关，荣辱与共，但并非描述新时代特征的常用规范表述；“生死存亡”强调局势的危急程度，不能准确体现新时代各国之间的关系和时代特征；“命运连体”说法不准确，通常表达为“命运共同体”。综上，正确答案应是互联互通。

6、根据《立法法》的规定，不能制定地方性法规的地方人大是（）。

A.直辖市人大

B.设区的市人大

C.不设区的市人大

D.自治区人大

【答案】：C

【解析】根据《立法法》规定，省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规。设区的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面的事项制定地方性法规。自治区人大能够制定自治条例和单行条例，同时也可以制定地方性法规。而不设区的市人大不具有制定地方性法规的权限。所以不能制定地方性法规的地方人大是不设区的市人大。

7、小陈自幼喜爱收集邮票，在负责收发单位与个人信件时，看到部分信件上的邮票十分精美，为获取这些邮票，他蓄意隐匿、毁弃他人信件。小陈的这一行为侵犯了宪法规定的公民权利中的（）。

A.人格尊严权

B.通信自由

C.言论自由

D.申诉权

【答案】：B

【解析】隐匿、毁弃他人信件的行为