2026厦门银行秋季校园招聘备考题库含答案详解（考试直接用）.docxVIP

2026厦门银行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、持直接故意心理态度的行为人对于自己的行为及其结果是（）。

A.明知并放任发生

B.已经预见并希望发生

C.明知并希望发生

D.已经预见并放任发生

【答案】：C

【解析】该题考查直接故意的概念。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。“明知”体现了行为人对自己行为及结果的认知状态，“希望”体现了行为人积极追求危害结果发生的主观意愿。“已经预见”侧重于强调对结果有了一定的预判，但没有突出“明知”所包含的明确性和确定性。“放任”是间接故意的特征，间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。所以已经预见并希望发生、明知并放任发生、已经预见并放任发生都不符合直接故意的定义。而明知并希望发生准确描述了直接故意心理态度下行为人对自己行为及结果的态度。

2、在整个宇宙中，氢是最常见的元素，现今太阳中大约75%是氢。据此可以推测，太阳系在形成的时候，主要成分也应该是氢元素。随着太阳的形成，太阳系绝大部分物质都集中到了太阳，而在太阳之外，元素发生了分层：靠近太阳的地方，温度很高，只留下了硅、铁、氧等相对较重的元素，这些元素聚集在一起，就形成了水星、金星地球等岩质行星；在逐渐远离太阳的地方，温度降低，这些元素的比例也逐渐降低，行星的大气成分就以氢为主了，还有一些氮，如木星、土星等；而在太阳系边缘，星体中的重元素已经很少，大多以水冰、甲烷等为主。这段文字主要介绍（）

A.温度对太阳系物质构成的影响

B.氢元素对于太阳系形成的意义

C.太阳系中不同元素的分布情况

D.太阳系各行星的元素构成情况

【答案】：C

【解析】文段先指出太阳系形成时主要成分是氢，接着说明太阳外元素分层情况，是在介绍太阳系中不同元素的分布，并非只讲温度影响、氢意义或各行星元素构成，所以选“太阳系中不同元素的分布情况”。

3、地处库车与拜城之间的克孜尔千佛洞，其卓越的艺术成就主要集中体现在两个方面：一是洞窟内色彩斑斓、美轮美奂的壁画，二是别具一格的洞窟建筑。古（）在绘制大量佛神故事时，巧妙地将现实生活里的人和事、爱与恨或直接或间接地呈现在画面之上。

A.焉耆人

B.楼兰人

C.龟兹人

D.于阗人

【答案】：C

【解析】本题主要考查与克孜尔千佛洞相关的文化历史知识，关键在于明确绘制克孜尔千佛洞壁画的古代人群。克孜尔千佛洞位于库车和拜城之间，是古龟兹国的一处石窟寺群。古龟兹人在克孜尔千佛洞绘制了大量佛神故事壁画，并且巧妙地将现实生活中的人和事、爱与恨直接或间接地反映在画面上。焉耆人主要活动于焉耆地区，其文化艺术成果主要集中在当地特定的区域，并非克孜尔千佛洞壁画的主要创作者。楼兰人生活在罗布泊地区，有其独特的文化和历史遗迹，但与克孜尔千佛洞的壁画创作并无直接关联。于阗人主要活跃在于阗地区，其文化艺术表现形式与克孜尔千佛洞所在地区的文化艺术风格不同，并非该洞窟壁画的创作者。综上，正确答案是古龟兹人。

4、我国是水资源严重匮乏的国家，节约用水刻不容缓。从经济学角度看，建立节水型社会关键在于（）。

A.合理调整水价

B.实行限量供水

C.加强节水宣传

D.对于节水型企业在税收方面进行优惠

【答案】：A

【解析】从经济学角度来看，价格机制是市场机制的核心。合理调整水价，能够利用价格杠杆，使水的价格反映其稀缺程度和使用成本。当水价合理提高时，会增加用水成本，从而促使消费者和企业在用水过程中更加谨慎和节约，引导他们主动采用节水技术和设备，优化用水行为，实现水资源的合理配置和有效利用。实行限量供水属于行政手段，虽然在一定程度上可以控制用水量，但它缺乏灵活性和价格机制的引导作用，不能从根本上激励市场主体根据自身利益进行节水创新和资源优化配置。加强节水宣传主要是从意识层面提高人们的节水认识，属于文化和教育手段。它有助于营造节水氛围，但难以直接对用水行为产生强制性约束和经济激励，不能像价格机制那样对市场主体的决策产生直接而显著的影响。对于节水型企业在税收方面进行优惠，主要是针对特定企业群体的激励政策，受益范围相对较窄。它侧重于鼓励企业进行节水技术研发和应用，但无法全面覆盖所有用水主体，对于居民生活用水等其他用水领域的节水推动作用有限。综上所述，建立节水型社会关键在于合理调整水价。

5、以下关于公文复印件的说法，正确的是（）。

A.公文复印件不能作为正式公文使用

B.公文复印件自始无效

C.公文复印件能作为正式公文使用

D.公文复印件加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用

【答案】：D

【解析】公文复印件通常情况下不能直接作为正式公文使用，但当加盖复印机关证明章后就具备了一定的效力，能