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萍乡高一期末考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）摇曳（yè）慰藉（jí）

B.跬步（kuǐ）经传（zhuàn）锲而不舍（qì）

C.木讷（nè）炽热（chì）忸怩（ní）

D.憎恨（zèng）模样（mú）给予（jǐ）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.廖廓峥嵘笙萧挥斥方遒

B.嘻戏慰藉开垦残羹冷灸

C.忸怩张皇凌侮酣畅淋漓

D.斑澜典押废墟绿草如荫

答案：C

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。

B.《劝学》的作者是荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一。

C.《师说》的作者是韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家。

D.《梦游天姥吟留别》的作者是李白，字太白，号青莲居士，北宋时期伟大的浪漫主义诗人。

答案：D

6.下列诗句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.指点江山，激扬文字

B.粪土当年万户侯

C.谈笑间，樯橹灰飞烟灭

D.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

答案：D

7.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.青，取之于蓝，而青于蓝

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强

C.师道之不传也久矣

D.夫庸知其年之先后生于吾乎

答案：A

8.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出作者忧郁、孤独的心境。

B.《荷塘月色》写于1927年，作者朱自清通过对月下荷塘的描写，委婉而曲折地抒发了自己不满现实、渴望自由的情感。

C.《琵琶行》是一首长篇叙事诗，作者通过描写琵琶女的高超技艺和她的凄凉身世，抒发了自己政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。

D.《赤壁赋》中苏轼通过对江上清风、山间明月的描写，表达了自己豁达超脱的人生观，同时也流露出了对人生短暂的悲观情绪。

答案：D

9.下列词语解释有误的一项是（）

A.跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。

B.须臾：片刻。

C.锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

D.用心一也：使用心思专一。

答案：D

10.下列句子中，“而”字的用法与“蟹六跪而二螯”中的“而”相同的一项是（）

A.君子博学而日参省乎己

B.青，取之于蓝，而青于蓝

C.吾尝终日而思矣

D.则知明而行无过矣

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，包含描写秋天景色的有（）

A.层林尽染

B.硕果累累

C.骄阳似火

D.金风送爽

答案：ABD

2.下列文学作品中，属于唐代诗人创作的有（）

A.《登高》

B.《念奴娇·赤壁怀古》

C.《锦瑟》

D.《雨霖铃》

答案：AC

3.下列句子中，能体现“勤奋”主题的有（）

A.业精于勤，荒于嬉

B.少壮不努力，老大徒伤悲

C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

答案：ABD

4.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法。

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了拟人的修辞手法。

答案：ACD

5.下列关于文学常识的表述，正确的有（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

C.《孟子》