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新未保法解读课件
汇报人：XX
Contents
01
未保法概述
02
未成年人保护原则
03
家庭保护责任
06
法律责任与处罚
04
学校保护措施
05
社会保护机制
PART01
未保法概述
法律背景与意义
保障权益促成长
法律意义
未成年人需特殊保护
立法背景
新旧法律对比
01
法律修订历程
从1991年初版至2021年修订，条文增至132条。
02
修订重点内容
新增网络保护、政府保护专章，强化监护人责任与学校防控机制。
法律适用范围
适用对象
未满十八周岁公民
保护权利
生存权、发展权等
PART02
未成年人保护原则
尊重未成年人原则
法律保障未成年人名誉权等人格权不受侵害。
人格尊严平等
教育保护需遵循未成年人身心发展规律和特点。
适应身心发展
最佳利益原则
保护未成年人，以未成年人权利为本位，将其利益放首位。
最利于未成年
01
特殊保护、尊重人格、保护隐私、适应发展、听取意见、教保结合。
具体要求
02
特别保护原则
国家根据未成年人特点，给予特殊、优先保护，保障其合法权益不受侵犯。
优先保障权益
立法司法中均体现特别保护，如突发事件优先救护未成年人，对违法者教育为主、惩罚为辅。
立法司法实践
PART03
家庭保护责任
家庭教育义务
父母应创造良好、和睦、文明的家庭环境，学习家庭教育知识。
创造良好环境
父母需履行监护职责，包括保障生活、安全、教育等，预防制止不良行为。
履行监护职责
家庭监护职责
提供生活健康安全保障
生活保障
关注生理心理情感需求
心理关注
教育引导遵纪守法
教育引导
家庭暴力预防
建立公安、司法等部门联动机制，共同应对家暴问题。
多机构合作
加强反家暴法宣传，提升公众法律意识。
法律宣传增强
PART04
学校保护措施
校园安全环境
通过身份验证等手段控制外来人员，降低风险。
加强门禁管理
覆盖盲区，实时监控，留存证据便于追溯。
安装监控设备
师生关系规范
尊重人格尊严
教师不得辱骂体罚，尊重未成年人人格。
平等互动沟通
建立信任，平等沟通，避免功利化交易。
心理健康教育
学校应关心学生心理状况，及时回应其心理和情感需求。
关注心理需求
进行心理健康辅导、青春期教育，帮助学生健康成长。
开展心理辅导
PART05
社会保护机制
社会监护体系
01
法律基础
新未保法明确社会保护责任
02
基层组织作用
居委村委设专岗保护未成年人
03
社会监督参与
鼓励社会各界参与监督保护
公共服务支持
政府设立专门机构，负责未成年人保护协调工作，提供公共服务支持。
政府设立机构
01
街道设立未成年人保护工作站，承担儿童福利、家庭监护支持等任务。
基层保护工作站
02
法律援助与救助
为困境未成年人提供法律支持
法律援助
经济困难未成年人可申请
司法救助
PART06
法律责任与处罚
违法行为界定
01
家庭暴力
对未成年人实施家暴属违法行为。
02
学校体罚
教职员工对未成年人实施体罚属违法行为。
法律责任追究
行政责任追究
责令改正、罚款、吊销许可
民事责任追究
协商、调解、仲裁、诉讼
刑事责任追究
侦查、起诉、审判
处罚措施与执行
情节严重者将吊销营业执照、许可证，对责任人依法处分。
吊销执照处分
违规者将受警告，罚款，拒不改正者将停业整顿。
警告罚款整改
汇报人：XX
谢谢
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