幼儿园世界读书日活动总结10篇.docxVIP

幼儿园世界读书日活动总结（10篇）

幼稚园读书活动总结1

卓雅·保利幼稚园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼稚园操场盛大举行。山东师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、济南市卓雅大风车幼稚园园长武艳、济南市卓雅·保利幼稚园园长陈斌斌以及家长代表出席此次活动。

活动中，济南市卓雅·保利幼稚园陈斌斌园长鼓舞了大家参加读书活动的热情，并谈到，图书漂流，漂流的不但是书香，更是一个诚信和美德。每个儿童要学会在活动中学会分享，在读书中学会成长。同时经过诗文诵读这种活动的举行，让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中，让国学启蒙教育融汇入孩子每一天，扎根于孩子心中。

各级部的儿童经典诵读演出更是将活动推向了高潮，中班级部带来的《中华弟子规》，孩子们整齐的朗诵声，伴伴随摇头晃脑的可爱动作，赢得了在场观众们的阵阵掌声;小一班、小二班和小三班幼儿演出的《三字经》展现了小班孩子的天真、活泼，也充分展示了经典国学的不朽魅力;小四班幼儿则为大家展示了《古诗吟唱》，孩子们表现出众，尽情吟诵，小手拍拍，默契配合;大班级部带来的《千字文》，将武术与经典诵读完美结合，孩子们时而激情满怀、时而委婉优美，精彩的表现震撼了在场全部家长。图书漂流开始啦，老师们精心布置了本班的展台、设计了海报，展台上的图书种类丰富，现有外国绘本，也有中国传统故事，科普、儿童文学应有尽有，整个现场书香弥漫，热闹非凡。活动打破了幼儿年纪段和班级界限，激励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼稚园来与其余同伴一起分享，针对自己选中的图书与同伴互动交流、协商，一次换书活动，看似简单，却带给每个宝宝不一样的收获。内向的孩子尝试着与陌生儿童交往、沟通，爱读书的孩子把自己的阅读体会与他人分享。经过独立自主与同伴进行交流，每个宝宝都换到心仪的图书，体验着置换的愉快。在换到喜欢的书之后，有的儿童在家长的陪同下马上如饥似渴地读起来，或树荫下，或展台旁……四处都是与书为伴的身影。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!这一本本曾经静静躺在书架上的图书，作为一条文化的纽带，将传递着知识与智慧，承载着价值与友情，在孩子们的心中一直漂流下去。诚心地希望经过此次图书漂流活动，能让孩子在“悦”读中健康愉快地成长!幼稚园读书活动总结2

“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的主要渠道。”为了激励孩子们接触优异儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯，为他们的终生学习打好基础。古荡幼稚园以“世界读书日”为载体,在4月14日开启了为期一个半月的“好书相伴，愉快成长”幼稚园读书节。并经过“我漂我读”、“我读我画”、“我绘我秀”一系列活动，提升家长对早期阅读主要性的认识、改进家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。

第一乐章：“我飘我读”——幼稚园图书漂流亲子阅读活动

活动以图书漂流亲子阅读的形式首先拉开了序幕。活动前期，我们经过张贴海报，分发读书节告家长倡议书等进行宣传。幼稚园为提供了大量的绘本图书，孩子们能够挑选一本喜欢的图书带回家，和家人一起分享阅读。此活动极大地调动了孩子的阅读兴趣，他们并不满足于与自己家人之间的阅读，许多家庭之间还自发地进行了图书轮换阅读分享，一本本好看的书籍在古幼这个大家庭里“漂流”着，让整个大家庭充满了书香气息。

读书漂流活动为孩子们搭建了一个交流分享的平台，培养了孩子的阅读兴趣和能力，促进了亲子之间的情感，营造了以书交友、以书会友的愉快阅读气氛。在撒播着书香的同时，也传递着友好及美妙文化旅程的情谊。

第二乐章：“我读我画”——大班年级组绘本故事亲子绘画活动

继上一阶段的图书漂流亲子阅读活动后，古幼的大班年级组在结合主题《书的世界》的契机，开展了年级组“绘本故事”亲子绘画活动。

此活动摒弃了幼儿图书是“精装纸张、白纸黑字”的狭隘观，确立“可阅读的即是书”的理念。在孩子们和家长的合作下，创作出了独特、灵动的亲子绘本作品。一本本自制的绘本图书充分发挥了孩子们和家长的创意和灵感。经过亲子自制绘本图书使孩子们更深切地体验到父亲妈妈对他们所倾注的爱，也加深了家长与孩子之间的感情交流。在此过程中不但享受了亲子合作的愉快，也深入感受了绘本图书中所蕴含的多元化的教育意义。

第三乐章：“我会我秀”——幼稚园庆“六一”亲子绘本演出秀活动

为了让孩子们在感受绘本语言丰富、画面优美的同时，从而真正走进阅读世界，发觉绘本的魅力。在延续前期的“图书漂流”和“自制绘本”活动后，5月30日，“我绘我秀——活力家庭总动员故事演出亲子秀暨六一庆贺活动”为幼稚园的读书节演绎了一段完美的尾奏，将整个活动推向了高潮。孩子们的节日降临之际，绘本阅读在这里进行了最完美的展现。整个亲子绘本演出秀活动精彩纷呈，内容丰富多元。孩子们和父亲