福建省龙岩市九校联考2025-2026学年高三上学期11月期中物理（解析版）.docxVIP

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龙岩市一级校联盟2025-2026学年高三第一学期半期考联考

物理试题

（考试时间：75分钟总分：100分）

一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，北京天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”。这次阅兵全面展示了新时代中国国防和军队建设的辉煌成就，是一次意义重大的国家盛典。在阅兵中，我国自主研制的歼-35A战机组成编队保持完美队形飞越天安门上空。若飞行员观察到身旁的战机始终保持静止，则他选择的参考系是（）

A.天安门城楼

B.他自己驾驶的歼-35A战机

C.地面观礼的观众

D.天空中的云朵

【答案】B

【解析】

【详解】若飞行员观察到身旁的战机始终保持静止，他选择的参考系为自己驾驶的歼-35A战机时，飞行员处于静止状态；以天安门城楼、地面观礼的观众或天空中的云朵为参考系时，飞行员处于运动状态。

故选B。

2.如图甲，趣味运动会上有一种“背夹球”游戏，A、B两个运动员背夹篮球完成各种动作。其过程可以简化为图乙，假设两运动员背部给篮球的压力均在同一竖直面内，不计A、B与球之间的摩擦，现保持A背部竖直，B背部倾斜且其与竖直方向的夹角缓慢增大，而篮球保持静止，在此过程中（）

A.A对篮球的压力大于篮球对A的压力

B.A、B对篮球的合力增大

C.A对篮球的压力增大

D.B受到的地面摩擦力减小

【答案】D

【解析】

【详解】A．A对篮球的压力与篮球对A的压力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；

B．篮球保持静止，根据平衡条件可知，A、B对篮球合力与篮球的重力等大反向，所以A、B对篮球的合力不变，故B错误；

C．以篮球为对象，根据平衡条件可得，

解得，

夹角缓慢增大，则A对篮球的压力减小，故C错误；

D．以B、篮球为整体，水平方向根据平衡条件可得

可知B受到的地面摩擦力减小，故D正确。

故选D。

3.2025年8月，我国花样滑冰运动员，在亚洲花样滑冰公开赛成年组女子单人滑比赛中，以160.63分的总成绩获得亚军，其中短节目排名第一。图甲是花样滑冰运动员在赛场上的情形，假设在比赛的某段时间她单脚着地，以速度v做匀速圆周运动，如图乙，冰鞋与冰面间的夹角为37°，运动员的质量为m，重力加速度为g，，，不计冰鞋对运动员的摩擦，下列说法正确的是（）

A.运动员做匀速圆周运动的半径为

B.运动员受重力、冰鞋的支持力、向心力的作用

C.研究运动员花样滑冰比赛动作时可以将她看作质点

D.运动员做匀速圆周运动的向心加速度大小为

【答案】A

【解析】

【详解】B．运动员受到重力和冰鞋的支持力的作用，向心力只是效果力，故B错误；

C．研究运动员花样滑冰比赛动作时，运动员的形状大小不能忽略不计，不可以将她看作质点，故C错误；

AD．运动员受到的力如图所示

x轴方向有

y轴方向有

联立解得，

故A正确，D错误。

故选A。

4.图甲为连城冠豸山机场行李物品传送装置实物图，图乙为该装置直线段部分简化图，由传送带及固定挡板组成，固定挡板与传送带上表面垂直，传送带上表面与水平台面的夹角。工作人员将长方体货物（可视为质点）从图乙传送带的左端由静止释放，货物匀加速运动一段距离后被取走，货物在传送带上运动时的剖面图如图丙所示。已知货物与传送带间的动摩擦因数为0.40，其侧面与挡板C间的动摩擦因数为0.2，重力加速度g取，，，不计空气阻力。则货物匀加速运动的加速度大小为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】设，，货物对传送带的压力

对挡板的压力

货物与传送带间的摩擦力，与运动方向相同；

货物与挡板间的摩擦力，与运动方向相反；

对货物有

解得，故选B。

二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

5.2025年9月7日的月全食，是今年我国境内唯一全程肉眼可见的月全食。如图所示，当月球、地球、太阳完全在一条直线上时，地球在中间，整个月亮全部进入地球的本影区（图中灰色区域），形成月全食。这次月全食发生时，月球几乎处在近地点的位置，因此称为超级月全食。月球的轨道为图中的椭圆。下列说法正确的是（忽略太阳对月球的万有引力）（）

A.月球远离近地点的过程中万有引力做正功

B.月球在整个椭圆轨道上运行中机械能不变

C.月球在近地点时的速度小于地球的第一宇宙速度

D.月球在近地点时的加速度小于在远地点时的加速度

【答案】BC

【解析】

【详解】A．月球远离近地点的过程中，距离地球越远，引力势能越大，可知引力做负