2026年成都银行秋季校园招聘备考题库（120人）含答案详解（模拟题）.docxVIP

2026年成都银行秋季校园招聘备考题库（120人）

第一部分单选题(50题)

1、“守株待兔”的故事中，农夫所犯的错误在于混淆了（）之间的关系。

A.偶然性与必然性

B.现象与本质

C.可能与现实

D.原因与结果

【答案】：A

【解析】“守株待兔”讲述的是农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便每天守在树桩旁等待兔子再次出现，却再也没有等到。这一故事中，兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，而农夫却将其当作必然会经常发生的事情，天天守在树桩旁，这体现了农夫混淆了偶然性与必然性之间的关系。现象与本质强调的是事物外在表现和内在根本性质的联系，“守株待兔”故事中并未体现农夫对现象与本质关系的混淆。可能与现实反映的是事物发展过程中潜在趋势和当前实际存在状态的关系，此故事重点并非在探讨可能与现实的混淆。原因与结果是揭示事物前后相继、彼此制约的因果联系，“守株待兔”主要不是关于原因与结果关系的错误认知。所以该故事中农夫所犯错误在于混淆了偶然性与必然性之间的关系。

2、2020年12月召开的中央经济工作会议提出，要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线，注重需求侧管理，打通堵点，补齐短板，贯通生产、分配、流通、消费各环节，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡，提升国民经济体系整体效能。需要（）。

A.加强市场监管，贯通生产各个环节

B.促进社会公平，增进人民福祉

C.分解过剩产能，提高全要素生产率

D.推进税制改革，消除收入差距

【答案】：C

【解析】供给侧结构性改革的核心在于调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。注重需求侧管理则是要激发消费潜力，实现供需的高水平动态平衡。加强市场监管主要是规范市场秩序，虽然对生产环节有一定影响，但它并非是形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡的关键要点，没有全面触及到供给侧结构性改革和需求侧管理的核心目标。促进社会公平，增进人民福祉是经济社会发展的重要目标，与需求侧管理和供给侧结构性改革相契合。注重需求侧管理能够通过提升居民消费能力和意愿，促进消费升级，而促进社会公平可以保障居民收入合理分配，提高居民整体消费能力，进而拉动需求。同时，供给侧结构性改革致力于提供高质量的产品和服务，满足人民群众日益增长的美好生活需要，增进人民福祉。这样就能够打通生产、分配、流通、消费各环节，形成良性循环，实现更高水平的动态平衡。分解过剩产能是供给侧结构性改革的重要内容，但题干强调的是形成需求牵引供给、供给创造需求的动态平衡，重点在于需求与供给的相互作用以及经济各环节的贯通，提高全要素生产率本身不能直接体现出需求侧管理与供给侧结构性改革的协同作用。推进税制改革是国家宏观调控的手段之一，但“消除收入差距”表述过于绝对。收入差距只能通过合理的政策和措施进行调节和缩小，不可能完全消除。而且税制改革与形成需求牵引供给、供给创造需求的动态平衡没有直接的逻辑联系。因此，答案是促进社会公平，增进人民福祉。

3、经济活动指的是在特定社会组织与秩序下，人类为求生存，通过劳动过程或支付适当代价来获取和利用各种生活资料的所有活动。经济活动的起点和基础是（）。

A.生产

B.分配

C.交换

D.消费

【答案】：A

【解析】经济活动包括生产、分配、交换、消费四个环节。生产是指人们利用生产工具创造各种生产资料和生活资料的过程。它是经济活动的起点和基础，没有生产就没有可供分配、交换和消费的对象。分配是指把生产出来的产品按一定的规则和方式分发给不同的社会成员。它是连接生产与消费的中间环节。交换是指人们相互交换活动或交换劳动产品的过程。它同样是连接生产与消费的中间环节。消费是指人们为了满足各种需要而消耗物质产品或劳务的过程。它是经济活动的最终目的。所以经济活动的起点和基础是生产。

4、下列不属于宏观经济问题的是（）。

A.经济周期

B.经济增长

C.资源配置

D.物价稳定

【答案】：C

【解析】本题可通过明确宏观经济问题的范畴，判断各选项是否属于宏观经济问题，从而得出答案。宏观经济学以整个国民经济为研究对象，主要探讨国民收入、就业水平、物价水平等宏观经济变量的决定及其变动规律，侧重于研究经济总量和总体运行情况。经济周期反映了国民经济运行过程中扩张和收缩的交替，体现了宏观经济在不同阶段的波动状态，属于宏观经济研究的重要内容。经济增长是指一个国家或地区在一定时期内生产的商品和服务总量的增加，它衡量了宏观经济的发展态势和潜力，是宏观经济关注的核心问题之一。资源配置是指对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较作出的选择，它是微观经济学研究的核心内容。微观经济学主要研究单个经济单位的经济行为，如消费者如何进行消费决策、生产者如何进行生产决策等，通过市场机制实现资源的有效配置。物价稳定是宏观经