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河南地区教育行业从业资质自测题集师德篇

一、单选题（共10题，每题2分）

1.河南省中小学教师职业道德规范中，要求教师“关爱学生”，以下哪种行为最能体现这一要求？

A.对学习成绩优异的学生给予更多关注

B.对调皮捣蛋的学生进行批评教育

C.平等对待每一位学生，关注其身心健康和成长需求

D.为提高升学率，适当忽视部分学生的兴趣发展

2.河南省教师法规定，教师应当“为人师表”，以下哪项行为不符合这一要求？

A.在课堂上穿着得体，言行举止文明

B.在社交媒体上公开批评教育政策

C.积极参与学校文化建设，传递正能量

D.尊重学生家长，主动沟通学生情况

3.在河南省某农村小学，一位教师发现学生因家庭贫困而自卑，以下哪种做法最能帮助学生建立自信？

A.对学生进行物质资助，要求其回报

B.在课堂上公开表扬学生的进步，增强其荣誉感

C.与家长沟通，要求家长改善家庭经济状况

D.忽视学生的心理需求，认为其会“自然成长”

4.河南省中小学教师职业道德规范中，要求教师“教书育人”，以下哪项最能体现这一要求？

A.只关注学生的考试成绩，忽视其品德培养

B.将个人情绪带入课堂，影响教学效果

C.引导学生树立正确的人生观、价值观

D.为完成教学任务，使用题海战术，加重学生负担

5.在河南省某中学，一位教师因学生成绩不理想而对学生进行讽刺，这种行为违反了哪项师德规范？

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.科学精神

6.河南省教师职业道德规范中，要求教师“廉洁从教”，以下哪种行为不符合这一要求？

A.接受学生家长的礼金

B.通过正当途径获取教学资源

C.为提高教学质量，积极参与教研活动

D.不参与有偿补课，坚守教育初心

7.在河南省某小学，一位教师因个人原因对学生进行体罚，这种行为违反了哪项法律？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《河南省中小学教师职业道德规范》

8.河南省教师职业道德规范中，要求教师“终身学习”，以下哪种做法最能体现这一要求？

A.固守传统教学方法，拒绝创新

B.积极参加教育培训，提升专业素养

C.仅关注学科知识，忽视教育理论学习

D.为节省时间，抄袭他人教学设计

9.在河南省某初中，一位教师因学生违反课堂纪律而对其进行公开羞辱，这种行为违反了哪项师德规范？

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.科学精神

10.河南省教师职业道德规范中，要求教师“合作共赢”，以下哪种做法最能体现这一要求？

A.互相推诿教学任务，避免承担责任

B.与同事积极交流，共同提升教学水平

C.在家长面前贬低其他教师

D.拒绝参与学校集体活动，以个人为中心

二、多选题（共10题，每题3分）

1.河南省中小学教师职业道德规范中，关爱学生的具体要求包括哪些？

A.关注学生的心理健康，及时疏导其情绪问题

B.尊重学生的个体差异，因材施教

C.对学生进行物质奖励，以激励其学习

D.保护学生的隐私，不泄露其个人信息

2.河南省教师法规定，教师应当“为人师表”，具体要求包括哪些？

A.爱国守法，维护社会公德

B.勤奋工作，不断提升教学水平

C.尊重学生家长，积极沟通教育问题

D.在公共场所吸烟，展现个人形象

3.河南省中小学教师职业道德规范中，教书育人的具体要求包括哪些？

A.将德育融入各学科教学，培养学生的品德素养

B.关注学生的考试成绩，忽视其综合素质发展

C.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

D.创新教学方法，提高教学效果

4.河南省教师职业道德规范中，廉洁从教的具体要求包括哪些？

A.不接受学生家长的礼金、有价证券等财物

B.通过正当途径获取教学资源，不盗用他人成果

C.为谋取私利，参与有偿补课

D.积极参与学校收费管理，确保教育经费合理使用

5.在河南省某小学，一位教师因学生成绩不理想而对学生进行讽刺，这种行为违反了哪些师德规范？

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.科学精神

6.河南省教师职业道德规范中，终身学习的具体要求包括哪些？

A.积极参加教育培训，提升专业素养

B.关注教育改革动态，更新教育理念

C.固守传统教学方法，拒绝创新

D.通过阅读专业书籍，提升教育理论水平

7.在河南省某初中，一位教师因学生违反课堂纪律而对其进行公开羞辱，这种行为违反了哪些师德规范？

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.科学精神

8.河南省教师职业道德规范中，合作共赢的具体要求包括哪些？

A.与同事积极交流，共同提升教学水平

B.互相推诿教学任务，避