2026云南省面向山西大学选调优秀毕业生备考题库附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026云南省面向山西大学选调优秀毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、起草公文时，必须遵循公文行文的适用范围，是指（）

A.公文的行文种类

B.公文的行文语言

C.公文的行文程序

D.公文的行文格式

【答案】：A

【解析】起草公文时，行文适用范围主要指的是公文的行文种类。不同的公文行文种类适用于不同的范围和场景，它明确规定了公文的使用情境和针对对象等。而行文语言主要关注公文表达的规范、准确、简洁等特性；行文程序侧重于公文从起草、审核、签发到印发等一系列流程的规定；行文格式则是对公文的外观样式、排版等方面的规范。所以起草公文时必须遵循的行文适用范围指的是公文的行文种类。

2、赤潮是由于海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性增殖而引发的，（）是决定赤潮生物是否会出现数量高峰并形成赤潮的重要因素。

A.海水盐度的大小

B.光照的强度

C.磷含量的高低

D.海域的封闭程度

【答案】：C

【解析】赤潮是海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性增殖导致的现象。海水中营养盐类，尤其是氮、磷等元素，是赤潮生物生长繁殖的关键物质基础。当海水中磷含量达到一定水平且其他条件适宜时，会为赤潮生物的大量繁殖提供充足养分，从而促使赤潮生物出现数量高峰并形成赤潮，所以磷含量的高低是决定赤潮生物是否出现数量高峰和形成赤潮的重要因子。海水盐度的大小主要影响海洋生物的渗透压平衡等生理特性，虽然不同赤潮生物对盐度有一定适应范围，但它并非决定赤潮生物数量高峰和赤潮形成的关键因素。光照强度主要影响浮游植物的光合作用，对于赤潮生物的生长有一定作用，但不是形成赤潮的决定性因子。海域封闭程度会影响海水的交换和流动情况，一定程度上影响赤潮生物的聚集和扩散，但也不是决定赤潮生物数量高峰和赤潮形成的关键因子。

3、行政组织结构设计应遵循一定原则，其中要求对于同一个行政机构不能实行多头领导，同一项管理活动只能有一个领导指挥中心，以避免多头管理现象。这体现的是行政组织结构设计原则中（）的要求。

A.职能目标原则

B.完整统一原则

C.精简原则

D.人本原则

【答案】：B

【解析】行政组织结构设计原则有职能目标原则、完整统一原则、精简原则、人本原则等。职能目标原则强调行政组织必须有明确的职能目标，所有的管理活动都围绕实现组织目标而进行。完整统一原则要求行政组织的结构和功能必须完整统一，对于同一个行政机构不能实行多头领导，同一项管理活动只能有一个领导指挥中心，避免多头管理的现象，确保行政活动的协调一致和高效运行。精简原则是指在保证完成任务和实现目标的前提下，尽可能减少行政机构的数量、人员编制和管理层次，提高行政效率。人本原则强调以人作为组织设计的出发点和归宿，注重发挥人的主观能动性，调动人员的积极性。题目描述的“对于同一个行政机构不能实行多头领导，同一项管理活动只能有一个领导指挥中心，避免多头管理的现象”正是完整统一原则的要求。

4、2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，标志着我国正式步入“民法典时代”。良好的社会风气能避免仗义出手者陷入法律与道德的两难境地。民法典鼓励见义勇为行为，明确对救助人责任予以减免，避免“英雄既流血又流泪”现象的发生。这一举措有利于（）。

A.引领社会风尚，左右社会发展观

B.固守传统文化，弘扬社会正气

C.营造良好氛围，培育核心价值观

D.坚持多元指导，突出主流意识

【答案】：C

【解析】该题考查民法典鼓励见义勇为减免救助人责任这一规定的意义。关于引领社会风尚和左右社会发展观。社会发展观是由多种因素综合作用形成的，受到经济、政治、文化等多方面因素的影响，一部法律虽能对社会风尚起到引领作用，但不能左右社会发展观，这种表述夸大了法律的作用。对于固守传统文化和弘扬社会正气。传统文化有精华和糟粕之分，我们应批判继承，取其精华、去其糟粕，而不是“固守”，该表述违背了对待传统文化的正确态度。再看营造良好氛围和培育核心价值观。民法典鼓励见义勇为，明确减免救助人责任，能够在社会上营造积极向上、互帮互助的良好氛围。这种氛围有助于培育和践行社会主义核心价值观，比如其中的友善价值观，鼓励人们在他人遇到困难时勇敢伸出援手，所以该项表述正确。最后是坚持多元指导和突出主流意识。在意识形态领域，我们必须坚持马克思主义的一元指导地位，而不是多元指导，只有这样才能保证我国文化发展的正确方向，该项表述错误。综上，正确答案是营造良好氛围，培育核心价值观。

5、某资本家为获得更多剩余价值，延长了企业工人的劳动时间。在其他条件不变的情况下，该资本家所获得的剩余价值是（）。

A.绝对剩余价值

B.可变资本

C.相对剩余价值

D.超额剩余价值

【答案】：A

【解析】本题考查对不同类型剩余价值概念的理解。剩余