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2025年事业单位写作历史小说写作卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文字，完成第1题。

历史小说家二月河曾说：“历史是已经死去的事件，但文学是活着的人物。”这句话深刻地揭示了历史小说创作的核心矛盾：如何在尊重历史真实的基础上，塑造鲜活的人物形象，并赋予其生命的活力。历史小说不同于历史研究，它需要作家运用文学手法，将历史事件、历史人物进行艺术化的再创造，使其既符合历史的逻辑，又具有文学的感染力。这其中，人物的塑造至关重要。一个成功的历史小说人物，应该既能体现特定历史时期的特点，又能展现人性的复杂性和多面性，从而引发读者的共鸣和思考。如何处理好历史真实与艺术虚构的关系，如何在宏大的历史背景下展现个体的命运和情感，是历史小说家永恒的课题。

1.请结合材料，谈谈你对历史小说中“历史真实”与“艺术虚构”关系的理解。

阅读下面的材料，完成第2题。

明末清初，南明朝廷在江南地区坚持抗清，史称“南明抗清运动”。其中，以瞿式耜、李定国为代表的文臣武将，为南明的延续付出了巨大的努力和牺牲。然而，南明政权的腐败、内部的纷争以及清军的强大，最终导致南明抗清运动走向失败。这段历史充满了悲壮和无奈，也留下了许多值得后人研究和思考的问题。例如，南明政权的失败是哪些因素共同作用的结果？瞿式耜、李定国等人的历史功绩应该如何评价？南明抗清运动的历史意义是什么？这些问题，不仅关系到对历史人物和事件的评价，也关系到对历史规律的总结和认识。

2.请根据以上材料，确定一个历史小说创作的主题，并简要说明理由。

根据以下要求，完成第3题。

请以“忠魂不灭”为题，创作一篇400字左右的历史小说片段。要求：选择一个历史人物或事件，运用细节描写，塑造一个具有代表性的历史人物形象，展现其精神品质。语言流畅，情感真挚。

试卷答案

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1.解析思路：本题考查对材料核心观点的理解和阐释能力。材料关键句是“历史是已经死去的事件，但文学是活着的人物”，以及“如何在尊重历史真实的基础上，塑造鲜活的人物形象，并赋予其生命的活力”。作答时需紧扣这两点，阐明历史真实（事件、背景、人物的基本史实、时代特征等）是历史小说创作的根基和依据，而艺术虚构（情节的合理想象、细节的文学加工、人物心理的揣摩展现等）则是使历史人物“活起来”、增强故事性和感染力的必要手段。好的历史小说是在二者之间找到平衡，既不歪曲史实，又能通过文学手段进行再创造，使历史人物具有超越时空的生命力。答案应包含对历史真实重要性的认识，对艺术虚构必要性的理解，以及二者结合才能塑造成功历史人物的结论。

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2.解析思路：本题考查根据史料提炼创作主题的能力。材料提供了明末清初南明抗清运动的背景、关键人物（瞿式耜、李定国）以及需要思考的问题（失败原因、人物评价、历史意义）。作答时，需从这些信息中提炼出最具戏剧性、最能引发思考和共鸣的核心主题。材料中的“悲壮和无奈”、“失败”、“付出巨大的努力和牺牲”等词语暗示了主题的基调。结合具体人物和事件，可以确定的主题应围绕南明忠臣义士在国破家亡之际的坚守、牺牲与无奈，或是对特定历史人物（如瞿式耜、李定国）高尚品格与悲剧命运的颂扬与反思。选择哪个主题，需说明理由，例如选择“忠魂不灭”，理由可围绕这些人物代表了南明最后的希望，他们的行为虽结局失败，但其忠义精神不朽，具有震撼人心的力量，值得通过小说进行艺术再现和弘扬。

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3.解析思路：本题考查历史小说片段的创作能力。题目限定了标题“忠魂不灭”、创作要求（选择人物/事件、细节描写、塑造形象、展现精神品质、400字左右、语言流畅、情感真挚）和创作主题（南明抗清，体现“忠魂”）。作答时，首先要在南明抗清的人物中选择一个具体对象，如瞿式耜、李定国、史可法等，或选择一个具体事件片段。然后，围绕所选人物或事件，聚焦于展现其“忠魂不灭”的精神品质，如忠诚、坚韧、无畏、牺牲等。关键在于运用“细节描写”来塑造形象，避免空泛的议论。细节可以是对人物动作、神态、语言、心理活动或所处环境的刻画，要能精准地传达出人物的精神内涵。例如，可以描写一位南明将领在城破之际，面对清军，依然坚守岗位，整理兵器的场景；或者描写一位官员在流离失所中，依然不忘复国大业的思想斗争。最后，确保文字在400字左右，语言表达符合历史小说的风格，情感真挚，能够引发读者对人物精神品质的共鸣。

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