部级公开课课前预习：《七七事变与全民族抗战》.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

历史

年级

八年级

学期

秋季

课题

七七事变与全民族抗战

学习目标

1.简述卢沟桥事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。

2.知道南京大屠杀，认识日本侵略者凶恶、残暴的本质。

3.学习追寻历史真相的途径和方法。

课前学习任务

自主预习，完成知识梳理

一、全民族抗战的形成——七七事变

1.时间：____1937____年___7______月____7______日晚

2.过程：屯驻__北平_____南郊的日军，以军事演习中士兵失踪为借口，要求进入______宛平___城搜查遭拒，炮轰我军驻地。中国守军奋起抵抗。这就是“______七七事变________”（又称“_______卢沟桥事变________”）的开始。

3.结果:保卫北平的战斗异常激烈，国民党爱国将领____赵登禹_______、_____佟麟阁_______殉国。北平、天津失陷。

二、抗日统一战线的建立——第二次国共合作

1.背景：日本侵略者发动___全面______侵华战争

2.军队改编：中国工农红军主力改编为国民革命军____第八路军________，___朱德___任总指挥,____彭德怀___任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军______新编第四军___________，____叶挺____任军长。

3.建立：1937年9月，国民党中央公开发表中共中央提交的______国共合作宣言______，标志以_____国共合作____为主体的_____抗日民族统一_______战线正式建立（对比：西安事变的和平解决标志_______抗日民族统一________战线_____初步__形成），____蒋介石____发表谈话，实际上承认_____中国共产党____在全国的合法地位，____全民族抗战__________的局面开始形成。

三、淞沪会战

1.时间：______1937_____年___8_____月____13____日

2.过程：日军军官带兵强闯____上海_____虹桥机场被中国守军击毙。日军借口挑起事端。中国军队反击，_____淞沪会战____爆发。

3.结果：1937年11月，_____上海___失陷

4.上海守军国民党爱国将领：______姚子青____、_____谢晋元______

5.影响：打破日本____3个月_____灭亡中国的迷梦，激发全国人民的斗志。

四、日本侵华暴行——南京大屠杀

1.时间：_____1937___年_______12__月_______13___日

2.背景：日军攻陷______南京____。国民政府迁往__重庆______。

3.日军暴行：占领南京，对南京人民进行______血腥大屠杀______，犯下滔天罪行。据战后中国南京审判日本战犯军事法庭查证，屠杀中国居民及放下武器的士兵达_____30万____以上。

课上学习任务

【学习任务一】

探究一：材料一、二描述的是哪一历史事件？关于这一历史事件你认为有争议的细节是什么？

你能确定的真相又是什么？

【学习任务二】

探究二：你认为南京大屠杀是否如日本右翼分子声称“南京事件”，真相到底如何，阅读材料三、四、五并结合所学知识，说说你的观点和理由。

【学习任务三】

探究三：“论从史出”是历史研究的基本方法，综合上述材料，你用了哪些追寻历史真相

的方法。

推荐的学习资源

1.国家公祭网100位南京大屠杀幸存者口述证言/zt/xczkszy/。

2.张宪文主编：《南京大屠杀史料集》，江苏人民出版社2014版。

3.曲家源、白照芹：《卢沟桥事变史论》，人民出版社1997年版。