2026年成都银行秋季校园招聘备考题库（120人）附答案详解（b卷）.docxVIP

2026年成都银行秋季校园招聘备考题库（120人）

第一部分单选题(50题)

1、蔡某15岁先后教唆张某15岁盗窃他人财物价值1万余元、教唆李某19岁绑架他人勒索财物2000余元、教唆王某15岁抢劫他人财物1500元，蔡某的行为构成（）。

A.盗窃罪

B.抢劫罪

C.绑架罪

D.抢劫罪、绑架罪

【答案】：B

【解析】依据《中华人民共和国刑法》规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。本题中蔡某15岁，属于已满十四周岁不满十六周岁的人。蔡某唆使张某盗窃他人财物，由于盗窃罪不在此年龄段应负刑事责任的罪名范围内，所以蔡某不构成盗窃罪。蔡某唆使李某绑架他人勒索财物，绑架罪也不在此年龄段应负刑事责任的罪名范围内，蔡某不构成绑架罪。而蔡某唆使王某抢劫他人财物，抢劫罪在该年龄段应负刑事责任的罪名范围内，蔡某作为教唆犯，其行为构成抢劫罪。综上所述，蔡某的行为构成抢劫罪。

2、在行政决策过程中，决策所面临的问题并非孤立、片面，而是与其他社会问题紧密相连。这表明行政决策应遵循（）。

A.信息原则

B.预测原则

C.系统原则

D.择优原则

【答案】：C

【解析】行政决策的系统原则强调把决策对象视为一个完整的系统，综合考虑系统内各要素及其相互关系，以及系统与外部环境的联系。题目中提到决策所要解决的问题不是孤立、片面的，而是与其他社会问题紧密联系在一起，这正体现了要从整体、系统的角度去进行行政决策，符合系统原则的要求。信息原则强调的是决策要基于准确、全面的信息；预测原则侧重于对未来情况的预估；择优原则是在多个方案中选择最优方案。所以本题应遵循的是系统原则。

3、长沙市推行垃圾分类所使用的垃圾专用桶颜色分别是（）。

A.红黑绿蓝

B.红橙黑绿

C.红橙绿蓝

D.红蓝灰绿

【答案】：D

【解析】该题主要考查对长沙实行垃圾分类的垃圾专用桶颜色的了解。在垃圾分类中，红色代表有害垃圾，用于收集对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物；蓝色代表可回收物，用于收纳适宜回收和资源利用的垃圾；灰色代表其他垃圾，这类垃圾危害较小但无再次利用价值；绿色代表厨余垃圾，用来装易腐烂的生物质生活废弃物。所以长沙实行垃圾分类的垃圾专用桶颜色分别是红蓝灰绿。

4、用以传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文是（）。以上是任务要求输出结果，但由于题目本身就已符合改写要求，所以呈现的内容与原题目一致。

A.批转性通知

B.指示性通知

C.批示性通知

D.告知性通知

【答案】：B

【解析】用以传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文是通知。通知可分为批转性通知、指示性通知、批示性通知、告知性通知等。批转性通知是用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。批示性通知是领导机关发布下级机关的公文，或转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文时使用的一种通知。告知性通知是告知某个事项或情况，一般不要求办理和执行。而指示性通知是上级机关对下级机关某一项工作作出指示和安排，要求下级机关照此执行的通知，符合传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项这一特点。所以正确答案应是具有指示办理和执行功能的通知类型。

5、结果:总结:过程()

A.果实:收获:花朵

B.醉酒:处理:事故

C.成绩:学习:入学

D.资格:考试:从业

【答案】：A

【解析】过程和结果存在时间上的先后关系，需对结果进行总结；就像先有花朵后有果实，要对果实进行收获。所以应得出相应结论。

6、随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡，其对社会舆论的影响力_____扩大，越来越成为广大群众的主要信息来源，在很大程度上_____着社会舆论。填入画横线部分最恰当得一项是()

A.日益影响

B.逐步控制

C.渐渐干扰

D.不断引领

【答案】：D

【解析】作者对子这种现象并没有否定，而是给予了肯定的态度。“影响”与前半句语义重复，应排除；“控制”“干扰”属于消极的词，应排除；引领社会舆论是正确的。故选引领社会舆论。考点：言语理解全站正确率-33%

7、水稻能够在北方生长，这是由于我国气候具有（）的特点。

A.季风区面积广

B.雨热同期

C.地形复杂

D.气候复杂多样

【答案】：B

【解析】水稻生长需要充足的热量和水分。我国气候雨热同期的特点，使得在夏季时，气温高的同时降水也较为丰富，为水稻生长提供了有利的水热条件，即使在北方地区，夏季雨热同期的气候也能满足水稻生长的需求。季风区面积广主要强调的是受季风影响范围大，与水稻能在北方生长的直接关联不大。地形复杂与水稻能在北方生长没有直接的因果关系。气候复杂多样侧