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第一部分单选题(50题)

1、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真，可以推出（）。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

【答案】：C

【解析】题干可翻译为：①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班；②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班；③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班，对③进行逆否可得：④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项，题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述，因此无法推断。关于第二项，从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生，属于归类错误。关于第三项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生，即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”，可以推出。关于第四项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生，而“有的不是”无法推出“有的是”，所以无法得到结论。

2、长期饮用浓茶，会使胃肠对某一种元素的吸收能力减弱，这种元素是（）。

A.铜

B.锌

C.铁

D.锰

【答案】：C

【解析】长期饮浓茶会减弱胃肠对铁元素的吸收。茶叶中含有大量鞣酸，鞣酸可以与食物中的铁元素结合，形成一种不溶性复合物，从而妨碍了铁的吸收。而铜、锌、锰元素虽然在人体代谢中有重要作用，但长期饮浓茶主要影响的是铁元素的吸收。

3、政府管理机制是借助政府的管理行为对（）予以调节的方式和过程。

A.人民群众

B.地方政府

C.社会经济

D.行政机构?

【答案】：C

【解析】政府管理机制是政府运用各种手段和方式，对社会经济活动进行组织、协调、控制和监督的过程，其目的在于促进社会经济的健康、稳定发展，因此政府管理机制是通过政府的管理行为对社会经济进行调节的方式和过程。人民群众是社会的主体，政府管理机制主要不是直接针对人民群众进行调节，而是通过对社会经济等方面的调节间接影响人民群众；地方政府是政府体系的组成部分，政府管理机制不是对地方政府进行调节；行政机构是政府行使职能的组织载体，也不是政府管理机制调节的对象。所以答案应是社会经济。

4、政府职能的实施主体是（）。

A.各人大代表大会

B.各级政协机关

C.各级人民政府

D.各级公务员

【答案】：C

【解析】政府职能是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。各人大代表大会是国家权力机关，其主要职责是立法、监督等，并非政府职能的实施主体。各级政协机关是爱国统一战线组织，主要履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，不负责实施政府职能。各级人民政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，负责具体贯彻和执行国家的各项政策和法律法规，是政府职能的实施主体。各级公务员是政府职能的具体执行者，但公务员是个人，不能作为政府职能实施的主体，实施主体应该是组织或机关。所以正确答案是各级人民政府。

5、2013年我国城乡低保标准分别提高13.1%和17.7%，企业退休人员基本养老金水平提高10%，这体现的是（）。

A.初次分配兼顾效率和公平

B.再分配更加注重公平

C.劳动报酬增长和劳动生产率提高同步

D.提高劳动报酬在初次分配中的比重

【答案】：B

【解析】该题主要考查对初次分配与再分配概念的理解，以及相关政策所体现的分配原则。初次分配是指在物质资料生产部门内部的分配，主要依靠市场机制形成，例如企业给员工发放工资等劳动报酬。再分配则是在初次分配结果的基础上，政府通过税收、社会保障、转移支付等手段进行的再次分配，旨在调节收入差距，促进社会公平。材料中提到的城乡低保标准提高以及企业退休人员基本养老金水平提高，都属于政府通过社会保障等手段进行的再分配。城乡低保是政府为了保障困难群众的基本生活而提供的救助，企业退休人员基本养老金是政府为保障退休人员生活而发放的费用，这些举措都是为了让社会成员能够更加公平地享受发展成果，体现了再分配更加注重公平。而初次分配兼顾效率和公平，主要体现在企业等市场主体在分配劳动报酬等方面，要处理好效率与公平的关系，材料中的内容并非初次分配范畴。劳动报酬增长和劳动生产率提高同步强调在初次分配中劳动者的收入应随着劳动生产率的提高而合理增长，这里涉及的是劳动报酬与劳动生产率的关