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2026中国邮政储蓄银行望江县支行校园招聘备考题库含答案详解(轻巧夺冠).docx

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2026中国邮政储蓄银行望江县支行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、资本主义社会的基本矛盾是()。

A.工人阶级与资本家的矛盾

B.生产无限扩大的趋势与劳动民众有支付能力的需求相当不足的矛盾

C.个别企业内部生产的高度组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾

D.生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾

【答案】:D

【解析】本题考查资本主义社会的基本矛盾相关知识。工人阶级与资本家的矛盾是资本主义社会的阶级矛盾,反映了在资本主义生产关系下两大阶级之间的利益对立,但并非资本主义社会的基本矛盾。生产无限扩大的趋势与劳动民众有支付能力的需求相当不足的矛盾,以及个别企业内部生产的高度组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,这两个矛盾是资本主义基本矛盾在经济运行中的具体体现,它们会导致经济危机等一系列问题,但不是资本主义社会最为本质的基本矛盾。生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾,是生产力和生产关系之间的矛盾在资本主义社会的具体体现。随着资本主义的发展,生产的社会化程度不断提高,但生产资料却被少数资本家私人占有,这就导致了资本主义社会一系列矛盾和问题的产生,是资本主义社会的基本矛盾。综上所述,正确答案是生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾。

2、《贵州省教师条例》规定,取得教师资格证的人员首次任教时,试用期为()。试用期满后,根据考查结果决定是否聘任为教师,国家另有规定的,从其规定。

A.3个月

B.6个月

C.1年

D.2年

【答案】:C

【解析】《贵州省教师条例》规定,取得教师资格证的人员首次任教时,试用期为1年,试用期满后,根据考查结果决定是否聘任为教师,国家另有规定的,从其规定。因此本题正确答案是对应选项内容为1年的选项。

3、当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作()

A.刻板印象

B.社会吸引

C.从众

D.服从

【答案】:C

【解析】刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法,并把这种看法推而广之,认为这个事物或者整体都具有该特征,而忽视个体差异。题干中的现象是指跟随别人,并非刻板印象,该说法错误。社会吸引与题干中“常常不自觉做出相同的行为”不符,这种心理不属于社会吸引,此说法错误。题干中“常常不自觉做出相同的行为”,可见这种心理属于从众心理,该说法正确。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下,被迫产生的符合他人或规范要求的行为。题干中的现象是指跟随别人,并非服从,该说法错误。综上,正确答案应选从众心理所属的选项。考点:心理素质与社

4、根据社会约束力的强弱,以下分类中正确的是()。

A.风俗﹑道德﹑法律﹑宗教

B.一般规范和社会设置

C.常规、原则、惯例和律令

D.大群体规范和小群体规范

【答案】:C

【解析】本题可根据社会约束力强弱的分类相关知识来对各选项进行分析。从社会约束力强弱的角度来看,风俗、道德、法律、宗教是按照约束力由弱到强进行排列的。风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范,其约束力相对较弱;道德是以善恶为评价标准,依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的行为规范,其约束力比风俗要强一些;法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,具有很强的约束力;宗教是一种社会意识形态,通过教义、教规等对信徒产生约束,在特定范围内也有较强的约束力。所以这一分类符合根据社会约束力强弱进行划分的要求。一般规范和社会设置并不是按照社会约束力强弱来分类的概念。一般规范是指在一定范围内普遍适用的规则;社会设置是指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素,二者与社会约束力强弱的分类无关。常规、原则、惯例和律令并非是根据社会约束力强弱进行的分类。常规通常是指日常通行的规则;原则是说话或行事所依据的法则或标准;惯例是指通常方法、习惯做法;律令一般指法令、法规,它们之间不存在明显的按照社会约束力强弱排序的关系。大群体规范和小群体规范是按照群体规模大小对规范进行的分类,而不是根据社会约束力的强弱。大群体规范适用于较大规模的群体,小群体规范适用于较小规模的群体,与社会约束力强弱无关。综上,正确答案应是按照风俗、道德、法律、宗教的分类。

5、下列领域中,不属于公共财政应当发挥职能作用的是()。

A.环境保护

B.食品加工

C.卫生防疫

D.国防建设

【答案】:B

【解析】公共财政是指国家(政府)集中一部分社会资源,用于为市场提供公共物品和服务,满足社会公共需要的分配活动或经济行为。其职能主要体现在为社会提供公共产品和服务,满足社会公共需求。环境保护具有很强的公共性,其成果由社会公众共同享有,且需要政府运用公共财政进行治理和保护,属于公共财政应当发挥职能作用

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