2026届内蒙古锡林浩特市第六中学九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

2026届内蒙古锡林浩特市第六中学九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题

学质量检测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列关于实验现象的描述错误的是（）

A．干冰在空气中升华时，周围出现白雾

B．木炭在氧气瓶中燃烧，生成二氧化碳

C．酒精与水混合后，体积小于

D．少量高锰酸钾固体溶入水中，液体变成紫红色

2．关于氧气用途的叙述错误的是

A．氧气可用于医疗急救 B．氧气可用于炼钢工业

C．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料 D．氧气可用于气焊、气割

3．下列有关氧气的说法正确的是

A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水

C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应

D．物质能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

4．符合以下四位同学所描述的化学式可能是

A．H2O B．O2 C．NH3 D．HC1O

5．下列实验操作错误的是（）

A．熄灭酒精灯

B．闻气体气味

C．过滤

D．倾倒液体物质

6．下列能将空气、氧气和氮气区分开的最佳方法是（）

A．闻气味 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C．观察颜色 D．分别往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡

7．环境问题是全球共同关注的问题，下列措施和理由之间，因果关系不正确的是（）

A．限制生产含磷洗衣剂--防止湖海出现“赤潮”

B．严禁排放未经处理的有毒工业废水--防止水土流失

C．不允许焚烧农作物秸秆--防止污染空气

D．垃圾分类--防止环境污染，废物利用

8．下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）

A．SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子

B．2Na：“2”表示两个钠元素

C．：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

D．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价

9．空气中的下列气体，属于稀有气体的是（）

A．He B．N2 C．O2 D．CO2

10．下列关于分子、原子的说法错误的是(????)

A．分子是构成物质的一种粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子

C．分子都是由两个原子构成的 D．原子是由原子核和核外电子构成的

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．回答下列问题。

（1）H元素和O元素元素种类不同是由_____决定的；

（2）H2O和H2O2化学性质不同的根本原因是_____不同；

（3）地壳中含量最多的金属元素和生物细胞中含量最多的元素，所形成的化合物的化学式为_____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．实验室中利用长柄V型管对课本实验进行改进。

（1）碳酸氢铵热分解及其产物检测

①乙实验过程中，可观察到碳酸氢铵固体消失，无水硫酸铜变蓝（资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色）、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。根据实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和________________________。

②对比甲，乙两实验过程，下列说法错误的是_____________。

A甲实验会产生较大污染，实验过程没有乙实验环保

B甲实验根据“固体消失”，能说明碳酸氢铵受热分解

C乙实验更有利于同学们分析“固体消失”的原因

（2）探究微粒的性质

①如丙装置所示。先在B处放浸透无色酚试液的长纸条，后住V形璃管A处加试剂X，观察到B处白色滤纸条变红，则试剂X可能是________________。

②若另取一相同的V形玻璃管（含相同的实验药品和用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释__________________________________。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。

（1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择

在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是________，说出你的判断依据________。

（2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置

以下是实验室制取气体可能用到的装置：

写出编号仪器的名称①________；

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为________(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是________