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减法初步认识教学设计.pdfVIP

减法初步认识教学设计.pdf

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    按顺序填数

    （2）3（4）5

    看算式，写得数

    2+1=31+4=52+2=43+1=4

    学习新知

    学习新知

    感知“减法”意思

    1.仔细观察，你从图上了解到哪些信息？

    2.你能用来摆一摆刚才的过程吗？

    3.怎样列式呢？

    做一做

    看图说一说算式表示的意思。

    QQOO

    5－1＝4

    做一做

    看图说一说算式表示的意思。

    4－2＝2

    做一做

    看图

    说一说算式表示的意思。

    3－2＝1

    练习

    看图完成算式。

    1141

    练习

    •

    5-2=34-3=13-1=2

    5-3=24-1=33-2=1

    练习

    •用自己的方式表示出下面算

    式的意思。

    4-2=

    想：

    这节课，你都学会

    了什么呀？

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