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2025年教育心理学《高频考点》模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.在教育心理学发展史上，被誉为“教育心理学之父”的是谁？

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.弗洛伊德

D.赫尔巴特

2.小明学习时，喜欢将知识点制作成思维导图，这主要体现了哪种记忆策略？

A.复述策略

B.组织策略

C.复习策略

D.计划策略

3.根据维果茨基的理论，学生在有能力的教师或同伴的帮助下才能达到的潜在发展水平被称为：

A.最近发展区

B.自我效能感

C.成就动机

D.学习迁移

4.“尝到苦味的柠檬后，以后再看到柠檬都会感到厌恶”，这种现象在心理学上称为：

A.刻板印象

B.顿悟学习

C.条件反射

D.思维定势

5.在课堂教学中，教师采用小组合作学习的方式，主要目的是为了培养学生的：

A.个体竞争能力

B.协作与沟通能力

C.单独解决问题能力

D.强调记忆能力

6.认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，强化在Learning中起关键作用的学习理论是：

A.认知学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

7.“我一定能学好这门功课”，这种相信自身能够成功完成学业任务的心理状态是：

A.学习兴趣

B.学习焦虑

C.自我效能感

D.成就评价

8.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期的主要发展任务是：

A.建立信任感vs.怀疑感

B.发展自主性vs.过度依赖

C.形成角色同一性vs.角色混乱

D.建立亲密感vs.孤独感

9.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，主要利用了学生的哪种感觉通道？

A.视觉通道

B.听觉通道

C.触觉通道

D.嗅觉通道

10.指导学生行为，使其符合社会规范和道德要求的过程称为：

A.教学过程

B.心理辅导

C.德育过程

D.学习评价

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.班杜拉的社会学习理论强调观察学习和__________在人类行为习得中的作用。

2.学习者对学习内容本身产生兴趣，并主动进行学习的内在动力称为__________。

3.韦氏智力量表测量的是个体的__________智力。

4.根据加涅的学习层次理论，解决问题学习属于__________层次的学习。

5.教师通过语言、表情等方式对学生进行评价，属于__________评价。

6.青少年期个体开始探索“我是谁”以及自己在社会中的位置，这是__________发展的关键。

7.在认知加工过程中，个体为了保持信息而进行的主动操作称为__________。

8.班级中形成的共同的行为规范和价值取向被称为__________。

9.学习迁移是指一种学习对__________学习的影响。

10.影响学生身心发展的外部因素主要包括家庭、学校教育和__________。

三、简答题（每题5分，共20分。）

1.简述学习动机的功能。

2.简述影响遗忘的主要因素。

3.简述教师如何运用反馈原理促进学生学习。

4.简述课堂纪律管理的几种主要策略。

四、论述题（10分。）

结合教育心理学的相关理论，论述教师在教学中应如何根据学生的认知发展规律组织教学内容和方法。

试卷答案

一、单项选择题（每题2分，共20分。）

1.A

解析：桑代克通过迷笼实验提出了尝试-错误说，被誉为“教育心理学之父”。

2.B

解析：组织策略是指将信息组织成有意义的结构，如思维导图、概念图等，有助于记忆。

3.A

解析：最近发展区指学生在独立状态下能达到的水平与在成人或更有能力者帮助下能达到的水平之间的差距。

4.C

解析：条件反射是后天习得的一种刺激-反应联结，如经典条件反射中的“柠檬-苦味”联结。

5.B

解析：小组合作学习强调成员间的分工协作、沟通讨论，旨在培养学生的协作与沟通能力。

6.C

解析：行为主义学习理论认为学习是S-R联结的建立，强化起关键作用。

7.C

解析：自我效能感是指个体对自己能否成功完成某项任务的信念。

8.C

解析：埃里克森理论认为青少年期（12-18岁）的主要任务是形成角色