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第4讲太平天国运动与辛亥革命

高考常考区间——重点研究

知能强化课Ⅱ

中国近代民主化进程的丰碑

——辛亥革命

课下综合检测

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知能强化课Ⅰ

NO.1历史认知拓广度

——比“教材”多一点

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1851年9月,攻占___永__安,整顿军纪,分封诸王,

永安建制

初步建立政权

定都天京1853年,攻占南京,改称“_天__京__”,定为都城

1853年5月,太平天国先后派兵北伐和西征。北

北伐、西征

伐以失败告终,西征夺取清朝的半壁江山

1864

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主要内容评价

(1)以户为单位,不(1)反映了农民要求获得土地的

《天朝

论男女,按人口和强烈愿望,是几千年来农民

田亩制

年龄平分土地_______斗争的思想结晶

度》

(2)每户留足口粮,(2)体现了____________思想,

(1853年)

其余归_____严重脱离实际,根本无法实现

(1)向西方学习,

(1)是先进的中国人首次提出的

_________,官吏

《资政在中国发展________的设想

由公众选举

新篇》(2)缺乏相应的社会基础和实施

(2)发展工商业,奖

(1859年)条件,加之当时处于战争环

励技术发明

境,未能真正推行

(3)开设新式学堂等

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NO.2历史理解求深度

——比“初学”深一点

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从经济与落后的小农经济生产方式相联系,是分散的小

上看生产者

从政治走不出封建制度的窠臼,提不出科学的革命纲领

上看和口号

从思想多是用迷信思想宣传和组织群众,受皇权思想、

上看等级思想影响

从组织作为小生产者,因其自私性和分散性,很难形成

上看统一的、坚强的革命领导核心

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《天朝田亩制度》《资政新篇》

产生1853年定都天京后,走向1859年天京变乱后,走向

背景全盛时期衰落时期

社会经企图在分散的小农经济的主张发展工商业和资本主

济主张基础上消灭私有制义经济

满足了农民获得土地的强

群众不是农民战争实践的产物,

烈愿望,调动了农民的革

基础迫于当时的形势没有实行

命积极性

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《天朝田亩制度》《资政新篇》

是太平天国的革命纲领,直

是改革内政、建设国家的

接推动了农民运动的蓬勃发

历史新方案,是先进的中国人

展;但绝对平均主义思想、

地位最早提出的在中国发展资

幻想在分散的小农经济基础

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