一年级下学期教学计划模板（34篇）.pdfVIP

一年级下学期教学计划模板3（4篇）

一年级下学期教学计划模板篇1

一、本学期教学目标

全面提高学生的语文素养正确把握语文教育特点不断地提

高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力重视积累、感悟和熏

陶和培养语感使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导

自主、合作、探究的学习方式加强文言文阅读教学夯实“双

基”强化写作指导提高口语交际能力同时注意培养学生的审

美情趣、思维品质知文化品位发展个性形成健全人格。不断地

培养学生研究性学习精神和创新意识努力开发有活力的语文新课

程。

二、本学期教学进度

本学期教学内容安排：高一语文（必修一、二）每周5_2二10

节全学期总时数近180节（含阅读课写作、口语课复习及月

考、期末考试等机动）。具体教学程序见附页

三、本期教材处理

1、以模块教学为“点”以读写实践为“链”拓展常规教学

思路。

新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“模块”根据

知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排注重语文素

养的整体提高。因比教师在使用新教材过程中要注意教学模块

的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”还应注意“阅读”

与“写作、口语”的交替式（穿插）教学避免单一的直线式重复

性教学。

2、精讲“教读课”指导“自读课”形成探求式能力课型。

每个模块精讲“教读课”以“课”为例举一反三侧重能

力的全程培养突出以学生为中心的思想努力改变教师教学方式,

从而促进学生的学习方式转变以达“教为了不教”之目的。

“自读课”型必以学生自学为主强调自学课型的内在特点和学法

指导不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办

法处理。

3、重视文言文阅读能力培养增强学生文化底蕴。

新教材的文言文古典文化气息浓郁但本学期的学习重点还是

应放在积累文言知识理解文章内容增强学生文化功底之上。计

划文言文模块教学特别注意培养学生文言文阅读兴趣并适当为

其补充有关文言知识。

4、用好《读本》，扩大学生阅读量，不断提高语文素质。

《语文读本》已作高中教材中必要的组成部分，必须安排一

定的课时，对学生进行阅读指导，提出具体的阅读意见，做到有计

划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场，切实抓好《读本》

“读好”的工作。或点评、或自读、或检测、或讲座、或串讲

因材施教，因“校”制宜，将《读本》教学落实到实处。

四、本期教学构想。

1、继续贯彻新课程的教学理念，提高课堂教学的效果。

2、在新教材的“减负增效”尤重要，加强探究性阅读教学和

创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革（教

学方式、学习方式、评价方式）。

3、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，

不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。

4、在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化

的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

5、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中，让

学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视

学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

6、督促学生写好学习随笔，认真检查相关作业的完成，落实基

础。