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化学实验规范操作;操作类规范语言表达举例
1.测定溶液pH的操作
将一小块pH试纸放在表面皿上,用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,点在pH试纸中央,待试纸变色后,再与标准比色卡对照,读出数值,确定溶液酸碱性。
2.装置的气密性检查
(1)形成封闭体系——操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。;(2)微热法——关键词:封闭(将导管一端放入水中)、微热、气泡、水柱;液差(封)法——关键词:封闭(用止水夹关闭右侧导气管,向××漏斗加水)、液差(××漏斗中形成一段水柱,停止注水后,水柱不变化)。
(3)整套装置气密性检查:为使其产生明显的现象,用酒精灯对装置中某个可加热容器微热,观察插入水中导管口是否有气泡冒出,也可对整套装置适当分割,分段检查气密性。;3.读取量气装置中的气体体积的方法
(1)方法:待装置冷却至室温后,先上下移动量筒(或量气管有刻度的一侧)使量筒内外(或量气管的两侧)液面相平,然后使视线与凹液面的最低点相平读取数据。
(2)液面相平的理由是:如果烧瓶中的压强和外界大气压不一致,就不能准确地求出气体体积。
(3)误差分析:未恢复至室温,气体膨胀,气体体积偏大。未调平,气体体积偏小。;4.水解判断操作
(1)检验蔗糖、淀粉水解程度时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,并将溶液调至碱性,再加银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。
(2)检验卤代烃分子的卤族元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
5.萃取分液操作
关闭分液漏斗活塞,将混合液倒入分液漏斗中,充分振荡、静置、分层。在漏斗下面放一个小烧杯,打开分液漏斗活塞,使下层液体从下口沿烧杯壁流下,上层液体从上口倒出。;6.焰色试验的操作
(1)操作:先将铂丝蘸取盐酸在酒精灯外焰上灼烧,反复几次,直到与酒精灯火焰颜色接近为止。然后用铂丝蘸取少量待测液,放在酒精灯外焰上灼烧,观察火焰颜色。
(2)用盐酸洗的原因:金属氯化物的沸点较低,灼烧时挥发除去。答题关键:①烧、蘸、烧、洗、烧;②观察K元素的焰色试验时,应透过蓝色钴玻璃观察。;(2)检验Cl-的操作:取待测液少许置于试管中,???加硝酸银溶液产生白色沉淀,再滴加稀硝酸,若产生白色沉淀不溶解,则证明溶液里含有Cl-。;(4)检验Fe2+的操作:取待测液少许置于试管中,先滴加几滴硫氰化钾溶液无明显现象;再滴加新制的氯水(或双氧水),若溶液变红则证明溶液里含有Fe2+。
(5)检验含有Fe3+的溶液中含有Fe2+的操作:取少许待测液置于试管中,滴加少许酸性高锰酸钾溶液,紫色褪去,说明含有Fe2+。;(7)检验碳与浓硫酸反应的产物的方法:无水硫酸铜(检验H2O)→品红溶液(检验SO2)→酸性KMNO4溶液或溴水(除去SO2)→品红溶液(检验SO2已经除尽)→澄清石灰水(检验CO2)。;(8)检验氢气还原氧化铜实验中所得的红色产物中是否含有Cu2O的方法(提示:Cu2O+2H+===Cu2++Cu+H2O)取少许试样置于试管中,加足量的稀硫酸,充分振荡后观察,若溶液呈蓝色,则证明试样中含有Cu2O,反之则不含Cu2O。;化学题目中的原因解释规范描述举例
1.实验“通入N2”的原因
(1)实验前通N2:赶尽装置中的空气,防止O2、H2O等干扰实验(如:O2氧化某物质、H2O使某物质水解)。
(2)实验后通N2:将产生的某气体全部赶入至后续某个装置,保证产生的气体被后续某个装置的溶液完全吸收(定量实验)。
(3)实验中通N2:稀释某种气体(如纯ClO2易分解爆炸)或防止物质被氧化(如:生产白磷过程中在高纯N2保护下进行)。;2.CuO在1273K时分解为Cu2O和O2,请从铜的原子结构来说明在高温下Cu2O比CuO更稳定的原因:最外层电子排布,Cu2O中Cu+为3d10,而CuO中Cu2+为3d9,最外层电子排布达到全满时更稳定。
3.氮原子间能形成氮氮三键,而砷原子间不易形成三键的原因为砷原子半径较大,原子间形成的键较长,p-p轨道肩并肩重叠程度较小或几乎不能重叠,难以形成π键。
4.BF3和NH3的分子能够通过配位键相结合的原因为NH3分子中的N原子具有孤电子对,BF3中的B原子具有空轨道。;5.解释形成配位键的强弱或配合物的稳定性
(1)规律:配位键的强弱取决于配位体给电子的能力,配位体给出电子的能力越强,则配位体与中心离子或原子形成的配位键就越强,配合物也就越稳定。;6.硅与碳同族,也有系列氢化物,但硅烷在种类和数量上都远不如烷烃多,原因是:C—H键和C—C键较强,所以形成的烷烃稳定,而硅烷中Si—Si键和Si—H键的键能较低,易断裂,导致长链硅烷难以形成。
7.SiH4的稳定性小于CH4,更易生成氧化物,原因是:C—H的键能大于C—O键,C—H键比C—O键稳定,而Si
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