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2026云南省面向南京理工大学选调优秀毕业生备考题库
第一部分单选题(50题)
1、我们常用“伯仲之间”来比喻二者之间差不多,难分优劣。其中“伯”“仲”分别指的是兄弟中的()。
A.老大老二
B.老二老三
C.老大老三
D.老三老四
【答案】:A
【解析】这道题考查对“伯仲”含义的文化常识理解。在古代兄弟排行的称谓中,伯、仲、叔、季是常用的排序方式,“伯”代表老大,“仲”代表老二。因此,“伯仲之间”中的“伯”“仲”分别指兄弟中的老大和老二。
2、澎湃:蜿蜒()
A.犹豫:彷徨
B.踟蹰:浏览
C.疯狂:坎坷
D.激荡:逶迤
【答案】:A
【解析】澎湃和蜿蜒都是联绵词,犹豫和彷徨同样都是联绵词。其中,澎湃、犹豫均为双声联绵词,蜿蜒、彷徨均是叠韵联绵词。所以,符合条件的选项即为正确答案。
3、初次分配是指国民收入在()进行的分配。
A.物质生产领域内
B.整个社会范围内
C.资本所有者之间
D.社会保障领域内
【答案】:A
【解析】初次分配是国民收入在物质生产领域内进行的分配。它是直接与生产要素相联系的分配,是由市场机制形成的,在物质生产部门中,社会成员或社会集团按照对生产要素的占有状况和贡献大小获得相应收入。整个社会范围内的分配涵盖了初次分配、再分配和第三次分配等多个层次,并非初次分配的定义。资本所有者之间的分配只是初次分配中的一部分情况,不能代表初次分配的整体范围。社会保障领域内的分配属于再分配的范畴,主要是通过政府的财政收支实现的,用于保障社会公平、调节收入差距等。所以正确答案是物质生产领域内。
4、某地政府以调整农业种植结构为由,要求农民种植番茄,但番茄成熟后出现销售疲软的情况。于是,政府又通过下发红头文件的方式,要求本地区各单位干部职工每人购买100斤番茄,该政府()。
A.行使了承担和服务的职能
B.落实了权力为其所用的要求
C.体现了求真务实的工作作风
D.滥用了管理经济的职权
【答案】:D
【解析】政府有管理经济的职能,但应该遵循市场规律,采用合理合法的方式。题目中政府要求农民种植番茄,在销售疲软后强制本地区各单位干部职工购买,这并非正常的经济管理方式,是对管理经济职权的不合理使用,属于滥用职权。承担和服务职能要求政府为社会、为公众提供公共服务等,该政府强制干部职工购买番茄的行为不能体现承担和服务职能。权力应该为人民所用,而不是为自身所用,该举措也不是落实权力为人民所用的要求。求真务实的工作作风要求政府坚持实事求是,从实际出发,使工作经得起实践、群众和历史的检验,强制购买番茄的行为没有做到这一点。
5、小丽担任办公室收发员一职,有一次她把本应紧急寄出的邮件当作普通邮件处理并寄出,这一失误导致公司失去了一位重要客户。办公室主任即刻将该事件记录下来,作为年终考核的依据之一。这种考核方法是()。
A.行为观察法
B.强制分布法
C.关键事件法
D.对比法
【答案】:C
【解析】该题目是在考查不同考核方法的特点,根据题干描述判断对应的考核方法。考核方法主要有行为观察法、强制分布法、关键事件法和对比法等。行为观察法是指观察、记录员工在工作过程中的行为表现,并以此对员工进行评价,通常关注的是一系列行为的发生频率等。强制分布法是按照一定的比例将员工绩效划分为不同等级。对比法是将员工两两进行比较以确定绩效顺序。而关键事件法是指在绩效评估过程中,管理者将员工在工作中表现出来的特别有效或无效的行为记录下来,作为评估依据。题干中办公室主任将小丽寄出邮件这一影响公司重要业务的特别事件记录在案作为年终考核依据,符合关键事件法的特点。所以这种考核方法是关键事件法。
6、末位淘汰法则是指单位为满足竞争需要,借助科学评价手段对员工进行合理排序,在一定范围内实行奖优罚劣,对排名靠后的员工按一定比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退,目的是激发在岗者工作潜力,为单位获取竞争力。下列各项中属于末位淘汰法则具体运用的是()。
A.某单位定期组织员工绩效考评,对两次以上考评不合格的员工给予降薪
B.某单位在招聘新员工时进行专业能力笔试,成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰
C.某单位对员工能力进行考评,对排名后30位的进行降薪,以此缩减单位的开支
D.某单位员工甲因为工作中出现失误给单位带来重大损失而被辞退
【答案】:A
【解析】本题可根据末位淘汰法则的定义来逐一分析各个选项是否属于其具体运用。末位淘汰法则是单位为满足竞争需要,通过科学评价手段对员工排序,在一定范围内奖优罚劣,对排名靠后的员工按一定比例调岗、降职、降薪或下岗、辞退,目的是激发在岗者工作潜力、获得单位竞争力。首先分析第一个选项,单位定期组织员工绩效考评,这是一种科学的评价手段,对两次以上考评不合格的员工给予降薪,是对排名靠后的员工(考评
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