级规则教学指南：培养协作与秩序.pdfVIP

11级

班级规则

使用这本书帮助儿童理解规则如何帮助人们群体协作。

读写重点字数统计：143字

高频词汇all,look,made,•初始辅音混合：cl（class，文本特征

on,together,we,workclassroom）•标志

内容词汇班级,sign,规则,印刷惯例的每一天使用大写写作/口语

•大写：一

agree,follow,星期一,星•了解团体成员所拥有的责周字母

期二,星期三,星期四,星期任与权利理解/思维技能

五

•理解主要观点

技能

•复合词：classroom•得出结论

•做出判断

社会研究重点

内容与思维技能背景信息由于人们一生中的

大部分时间都是作为各种团体

•理解群体为其成员制定需要的一员度过的，因此儿童学习

遵守的规则规则如何帮助团体运作是非常

重要的。对于年幼的儿童来

•理解规则可以被制定和修改

说，从他们最熟悉的团体——

家庭和学校——开始关注是一

•了解规则可以促进秩序和安全

个自然的起点。

和中的“使用图形组织者”。会研究•个人、群体和机

•制定课堂规则构

•讨论课堂规则的

•权力、与治理参

观察/评估参见《评估手册》见第206页的图表。

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62班级规则

Level11

ClassRu

byJacobFink

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