第三章概率的进一步认识 1 第二课时.pptVIP

*第三章概率的进一步认识1 用树状图或表格求概率上册第2课时用树状图或表格求概率（二）课前预习1.（2015北海）小强和小华两人玩“剪刀、石头、布”游戏，随机出手一次，则两人平局的概率为 （）A.B.C.D.2.在一个口袋中有4个完全相同的小球，它们的标号分别为1，2，3，4，从中随机摸出一个小球记下标号后放回，再从中随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号之和大于4的概率是 （）A.B.C.D.BC课前预习3.一个不透明的袋子中有3个分别标有数字3，1，-2的球，这些球除所标的数字不同外其它都相同.若从袋子中随机摸出两个球，则这两个球上的两个数字之和为负数的概率是.课堂讲练新知用表格求概率典型例题【例1】在一个不透明的布袋里装有4个标号为1，2，3，4的小球，它们的材质、形状、大小完全相同，小凯从布袋里随机取出一个小球，记下数字为x，小敏从剩下的3个小球中随机取出一个小球，记下数字为y，这样就确定了点P的坐标（x，y）.课堂讲练（1）请你运用画树状图或列表的方法，写出点P所有可能的坐标；（2）求点P（x，y）在函数y=-x+5图象上的概率.课堂讲练点P所有可能的坐标：（1，2），（1，3），（1，4），（2，1），（2，3），（2，4），（3，1），（3，2），（3，4），（4，1），（4，2），（4，3）共12种.（2）∵共有12种等可能的结果，其中在函数y=-x+5图象上的有4种，即（1，4），（2，3），（3，2），（4，1）.∴点P（x，y）在函数y=-x+5图象上的概率为：.课堂讲练模拟演练1.一个不透明的口袋中有三个小球，上面分别标有数字0，1，2，每个小球除数字不同外其余均相同，小华先从口袋中随机摸出一个小球，记下数字后放回并搅匀；再从口袋中随机摸出一个小球记下数字，用列表的方法，求小华两次摸出的小球上的数字之和是3的概率.课堂讲练解：列表如下.∴P（和为3）=2/9.课后作业夯实基础新知用表格求概率1.小明和小华参加社会实践活动，随机选择“打扫社区卫生”和“参加社会调查”其中一项，那么两人同时选择“参加社会调查”的概率为 （）A课后作业2.在两个不透明的口袋中分别装有三个颜色分别为红色、白色、绿色的小球，这三个小球除颜色外其余都相同，若分别从两个口袋中随机取出一个小球，则取出的两个小球颜色相同的概率为 （）C课后作业3.袋中装有大小一样的白球和黑球各3个，从中任取2个球，则两个均为黑球的概率是 （）A课后作业4.五一期间刚到深圳的小明在哥哥的陪伴下，打算上午从莲山春早、侨城锦绣、深南溢彩中随机选择一个景点，下午从梧桐烟云、梅沙踏浪、一街两制中随机选择一个景点，小明恰好上午选中莲山春早，下午选中梅沙踏浪的概率是 （）C课后作业5.同时投掷两个骰子，它们点数之和不大于4的概率是.6.一家医院某天出生了3个婴儿，假设生男生女的机会相同，那么这3个婴儿中，出现2个男婴、1个女婴的概率是.7.一个不透明的袋子里装着质地、大小都相同的3个红球和1个绿球，随机从中摸出一球，不再放回袋中，充分搅匀后再随机摸出一球.则两次都摸到红球的概率是.0.5*